Savodxonlik darajasini oshirish

tadbirlari o'qish va yozish madaniyatini rivojlantirishi mumkin
(Clark & Rumbold, 2006).
• Klark, C. va Rumbold, K. (2006). Rohatlanish uchun o'qish: tadqiqotga
umumiy nuqtai. Milliy savodxonlik tresti.
• Graham, S. va Perin, D. (2007). Keyingi yozish: O'rta va o'rta maktablarda
o'smirlarning yozishni yaxshilashning samarali strategiyalari. Zo'r ta'lim uchun
ittifoq.
• Invernizzi, M., Landrum, T. J. va Swank, P. R. (2019). Murakkab kitobxonlar
uchun repetitorlik va murabbiylik: tadqiqot va amaliyot qo'llanmasi. Guilford 
nashrlari.
• Leu, D. J., Forzani, E., Rhoads, C., Maykel, C., Kennedi, C. va Timbrell, N. 
(2013). Onlayn tadqiqot va tushunishning yangi savodxonliklari: o'qish
yutuqlari bo'shlig'ini qayta ko'rib chiqish. Har chorakda o'qish tadqiqoti, 50(1),

---

Sinfxonada qo’llash 
uchun o’yinlar
03

---

Savodxonlikni 
oshiruvchi o’yinlar
1. So'zlarni tartiblash:
2. Vocabulary Bingo:
3. Adabiy trivia: 
Talabalarga so'zlar ro'yxatini taqdim
eting va har bir so'zni qandaydir
bog'liq bo'lgan boshqa so'z bilan
tezda bog'lashni so'rang. Ushbu
o'yin so'z boyligini, so'z
birikmalarini va tanqidiy fikrlashni
rivojlantirishga yordam beradi.
Raqamlar o'rniga turli so'zlar bilan bingo 
kartalarini yarating. Ta'riflarni chaqiring
yoki so'zlardan foydalangan holda
jumlalar yarating va talabalar bingo 
kartalarida mos keladigan so'zni
belgilaydilar. Ushbu o'yin so'z boyligini
aniqlash va tushunishga yordam beradi.
Mashhur kitoblar, mualliflar va adabiy
elementlarga asoslangan trivia o'yinini
tayyorlang. Talabalar adabiyotga oid
savollarga javob berish uchun yakka
tartibda yoki jamoada ishlashlari mumkin. 
Ushbu o'yin adabiyot va o'qishni tushunish
bilimlarini yaxshilashga yordam beradi.

---