Science and world

REFERENCES 
1. Arkhangelskii, S.I. (1990). Methodological developments on the course of pedagogics and psychology of the higher 
school for listeners of advanced training faculty. – Moscow: Vyssh. shk., pp. 84.
2. Asmolov, A.G. (1996). Culturally historical psychology and construction of the worlds. Moscow – Voronezh, pp. 768.
3. Azimov, E.G. and Schukin A.N. (2009). The new dictionary of methodical terms and concepts (the theory and practice 
of training in languages). Moscow: Ikar, pp. 448
4. Balçıkanlı, C. (2010). Learner Autonomy In Language Learning: Student Teachers’ Beliefs. Australian Journal of 
Teacher Education, 35, 90-103.
5. Bim-Bud, B.M. (2002). Pedagogical encyclopedic dictionary. Moscow: Big Russian encyclopedia, pp. 527. 
6. Materials of the Republican seminar – meeting "Formation of professional competence with language affiliations – 
Actual direction of harmonious development of the individual". – Tashkent, 2010. 
Материал поступил в редакцию 20.04.20 
САМОСТОЯТЕЛЬНАЯ РАБОТА СТУДЕНТА ПО ИЗУЧЕНИЮ 
ИНОСТРАННЫХ ЯЗЫКОВ В УНИВЕРСИТЕТЕ 
Д.А. Ярматова, преподаватель 
Джизакский политехнический институт, Узбекистан 
Аннотация. Эта статья о самостоятельной работе студентов, о задачах, стоящих перед учителя-
ми и студентами при выполнении этой работы. 
Ключевые слова: самостоятельная работа, самостоятельность, изучение языка, образовательная 
деятельность, коммуникативность, познавательный интерес. 

---

ISSN 2308-4804. Science and world. 2020. № 5 (81). Vol. II.
72 
Psychological sciences 
Психологические науки 
УДК 541.124 
УПРАВЛЕНИЕ ПСИХИЧЕСКИМ СОСТОЯНИЕМ СПОРТСМЕНА 
 

Д.О. Гаитов, магистрант 
Научный руководитель: А.Ж. Куракбаева, кандидат педагогических наук 
Жетысуский государственный университет имени И. Жансугурова (Талдыкорган), Казахстан 
 
Аннотация. В статье рассматривается организация психологической подготовки к соревнованиям, 
направленная на формирование свойств и качеств личности и психических состояний спортсмена, которыми 
всегда обусловлена успешность и стабильность соревновательной деятельности, адаптация к соревнователь-
ным ситуациям, совершенствование и оптимизация реактивности отражения и ответной реакции на специ-
фичные экстремальные условия деятельности.