Семинарские занятия по дисциплине «Методика преподавания русского языка»

2. Характеристика урока как основной формы организации обучения.
Форма обучения – это способ организации учебного процесса, который осуществляется в определенном порядке и режиме; это способ внешней организации деятельности учителя и учащихся в процессе обучения.
В современной школе основная форма организации учебной работы - урок, умеющий следующие признаки:

• 
  урок проводится в соответствии с учебным планом, программой, определяющей содержание обучения;
  
• 
  урок – органическая часть в системе уроков по теме, разделу, курсу, на котором осуществляется закрепление, повторение ранее изученного материала, усвоение новых ЗУН, подготовка к овладению материалом по следующей теме;
  
• 
  на уроке сочетается индивидуальная, групповая, коллективная форма работы, разнообразные методы обучения, создаются благоприятные условия для активного общения детей, коллективной работы;
  
• 
  в учебно-воспитательной работе на уроке создается атмосфера делового сотрудничества учителя и учащихся (при ведущей роли педагога);
  
• 
  точно установленная продолжительность (40-45 минут), но в 1 классе 30-35 минут.
  
• 
  урок проводится по определенному расписанию с группой детей постоянного состава, одинакового возраста и уровня подготовки;
  
• 
  на уроке осуществляется систематическая проверка и оценка ЗУН учащихся.
  
• 
  уроки различных типов имеют свою чётную структуру, которая представляет все компоненты учебно-воспитательного процесса. Главное в каждом уроке – это то, что он обеспечивает непосредственное взаимодействие учителя и учащихся, в результате которого идёт овладение ЗУН.
  
• 
  урок является достаточно законченным этапом процесса обучения и выполняет важную функцию - обеспечивает достижение дидактической цели. В каждом уроке есть своя логическая структура, определяемая дидактической целью, методами и средствами обучения.
  
• 
  Главное при подготовке урока - определение его цели.
  

3.