Ш. Абдурашидов

7-тема. Лексикология. Семасиология (4 часа лекционных, 4 часа лабораторных занятий)
Цель лекции - дать понятие о лексике, лексикологии рассмотреть сис­темные связи между словами в русском языке.
План

1. 
   Понятие о лексике и лексикологии. Богатство лексической системы русского языка.
   
2. 
   Предмет, задачи и разделы лексикологии.
   
3. 
   Системные отношения в лексике: парадигматические, синтагматиче­ские, эпидигматические.
   

1. 
   Понятие о лексике и лексикологии
   

Язык часто и не без основания называют языком слов. В самом деле, слова - его непосредственно воспринимаемые конкретные единицы. Их со­вокупность образует словарный состав языка, или его лексику (гр. 1ех1ко§ «относящийся к слову»).
Мы можем говорить о словарном составе всего русского языка (он со­ставляет более полумиллиона единиц) или запасе сов отдельного человека, лексике литературной и ненормированной, жаргонной и профессиональной, употребляя слова лексика и словарный состав как синонимы. Этот состав об­разует в языке определенный ярус - лексический.
Лексика, лексический фонд языка как составная часть единой языковой системы существенно отличается от других сторон языка - фонетического строя, морфологии, синтаксиса. Это отличие состоит в непосредственной об­ращенности к действительности. Лексика является центральной частью язы-
и 1 и и /— /— и
ка, именующей, формирующей и передающей знания об объектах реальной
действительности. Поэтому именно в лексике, прежде всего, отражаются те изменения, которые происходят в жизни общества. Каждое новое поколение вносит нечто новое не только в общественное устройство, в философское и эстетическое осмысление действительности, но и в способы выражения этого осмысления средствами языка. И, прежде всего, такими средствами оказы­ваются новые слова, новые значения слов, новые оценки того значения, кото­рое заключено в известных словах.
Коренные изменения, произошедшие в 90-е годы XX века во всех сфе­рах нашей жизни, серьезным образом сказались на словарном составе рус­ского языка. Уходят из употребления целые пласты лексики, обозначающие реалии советской действительности (партком, соцсоревнование, председа­тель колхоза, советский образ жизни, великие стройки коммунизма), а мно­гие выражения социалистического общества получают отрицательную оце- ночность, употребляются с иронией (светлое будущее, мудрый вождь, ум, честь и совесть, родное правительство). В то же время возвращаются к ак­тивной жизни слова, бывшие в глубинных запасниках языка (атаман, губер­натор, муниципальный округ, предприниматель, коммерсант, биржа, торги, гимназия, лицей), и создается новая фразеология (новые русские, теневая экономика, потребительская корзина, минимальная заработная плата, лицо кавказской национальности).
Новые технологии, культурные и политико-экономические преобразо­вания формируют лексический состав литературного языка на современном этапе.
Таким образом, лексика - это наиболее открытая и подвижная сфера языка.
Изучению лексических единиц служит самостоятельный раздел языко­знания - лексикология. Лексикология - это сравнительно молодая отрасль науки. В отличие от грамматики и фонологии начала интенсивно развиваться с конца 19 века. И.А. Бодуэн де Куртенэ, характеризуя состояние науки в 19 веке, отметил, что «лексикология как отдельная ветвь грамматики будет тво­рением 20 века». Становление данного раздела относится к советскому пе­риоду отечественного языкознания и связано, прежде всего, с именами из­вестных лингвистов: В.В. Виноградова, Л.В. Щербы, В.А. Звегинцева, Ю.Д. Апресяна, Д.Н. Шмелева и др.
Различают лексикологию общую, частную, сравнительную, сопостави­тельную, описательную и историческую. Общая лексикология - наука о сло­варном составе вообще, в ней вскрывается специфика лексического уровня, свойственная всем языкам мира. Частная лексикология - наука о словарном составе того или иного языка (например, лексикология русского языка, лек­сикология английского языка). В сравнительной лексикологии сравниваются различные стороны словарных составов двух и более родственных языков; в сопоставительной проводится сопоставление неродственных языков. Опи­сательная, или синхронная (греч. §уп «вместе» и сЬгопо§ «время»), изучает современное состояние лексики русского языка. Историческая, или диахро­ническая (греч. 61а «сквозь, через» и сЬгопо§ «время»), лексикология изучает словарный состав в его историческом развитии.

2. 
   Предмет, задачи и разделы лексикологии
   

Объектом изучения в лексикологии являются, прежде всего, слова, словарные единицы. Как известно, слова также изучаются в морфологии и словообразовании. Но если для морфологии будет важным то, какой части речи данное слово, как оно изменяется, а для словообразования - как слово образовано, из каких морфем состоит, то в лексикологии слова изучаются для познания самих слов, словарного состава как такового.
В лексикологии словарный состав рассматривается с разных сторон, с разных позиций: с точки зрения происхождения, употребления, сферы при­менения в процессе общения и характера экспрессивно-стилистической окра­ски. Таким образом, лексикология изучает вопросы лексического состава, ко­торые обусловлены факторами социально-исторического характера. Но наи­более важными при изучении слова оказываются вопросы его семантики (греч. §еша «знак»). Этот аспект рассматривает смысловое значение слова, устанавливая связь между предметом (денотатом) и понятием (сигнифика­том).
Вопросы семантики слова изучаются в подразделах - семасиология и ономасиология.
Семасиология - подраздел лексикологии, изучающий типы лексиче­ского значения слов, структуру лексического значения (ЛЗ), функционирова­ние ЛЗ конкретных слов. В этом подразделе значение изучается от плана вы­ражения к плану содержания. При этом выясняется, что значит данное сло­во? какое значение имеет оно в русском языке? Например, стол - предмет мебели в виде широкой горизонтальной доски на высоких ножках или опорах; аудитория - помещение для занятий в вузе. Семасиологический аспект реа­лизуется в толковых, или объяснительных, словарях, в которых раскрывает­ся содержание слова.
Ономасиология (греч. опита «имя») - аспект семантики, в котором значение изучается в противоположном направлении: от плана содержания к плану выражения. При этом ставится вопрос: «Какие существуют слова и со­четания для выражения данного значения?» Стол - тумба, подставка; ау­дитория - класс, комната для занятий.
Ономасиологический аспект разработан менее, но он не существенен для систематизации лексических единиц и практике преподавания.

3. 
   Системные отношения в лексике русского языка
   

Язык - явление системное, и лексика тоже представляет собой опреде­ленную систему, в которой все элементы взаимосвязаны и выполняют общие функции. Элементом системы является слово, его основная функция - номи­нативная (назывная).
Лексическая система - внутренне организованная совокупность сло­варных единиц, закономерно связанных между собой устойчивыми отноше­ниями. В отличие от других систем языка лексическая система открыта, так как лексический состав постоянно изменяется (пополняется), кроме того, ее элементы подвижны (переходят из одной группы в другую), что зависит от различных социальных, культурных и иных факторов.
В рамках лексической системы слова связаны разнообразными отно­шениями. В качестве основных типов выделяются парадигматические, син­тагматические, эпидигматические отношения. Выделение этих типов обычно связывают с именем французского лингвиста Фердинанда де Соссюра, в оте­чественной лингвистике их описал И.А. Бодуэн де Куртенэ. Указанные типы являются универсальными для языковой системы в целом и характеризуют единицы языка в пределах всех его уровней.
В основе парадигматических отношений (греч. рагайе1§та «образец, пример») лежит сходство или противоположность значений слов, проявляю­щееся в наличии групп слов, объединенных по каким-либо формальным или грамматическим признакам. Разновидностью парадигматических связей яв­ляется:

• 
  омонимическая парадигма: ключ¹ (родник) - ключ² (отмычка);
  
• 
  синонимическая парадигма: зеленый, изумрудный, салатовый, бирю­зовый - слова с близким значением;
  
• 
  антонимическая парадигма: белый - черный, горячий - холодный,
  
• 
  гиперо-гипонимическая парадигма; слова связаны родо-видовыми отношениями: дерево - береза, осина, клен, тополь;
  
• 
  тематическая парадигма: зеленый, красный, черный - названия цвета.
  

Таким образом, слова образуют определенные парадигмы, основанные
на сходстве признаков или их противопоставленности, проявляющемся в системе языка.
Одним из проявлений системных связей лексических единиц являются синтагматические отношения (греч. §уп1а§та «вместе построенное, соеди­ненное»), которые опираются в процессе реализации значений слов на их предметно-логический смысл (лексический фактор) и закономерность син­таксического соединения (согласования) слов в речи (синтаксический фак­тор).
Лексический фактор проявляется в соотнесенности значения лексиче­ской единицы с другими единицами, в значении которых есть общие, повто­ряющиеся семантические компоненты. Например, в сочетаниях пить воду (сок, молоко, чай) общим семантическим элементом является компонент «жидкость», так как входит в толкование всех этих слов: пить - «проглаты­вать жидкость», вода - «прозрачная бесцветная жидкость», слова чай, сок толкуются через слово напиток - «жидкость для питья».
Специфика лексического контекста проявляется в том, что круг слов, с которыми сочетается данное слово, ограничен словами определенной семан­тики. В этой связи невозможны сочетания пить пирог, яблоко, кашу.
Лексическая сочетаемость у одних слов может быть очень широкой (свободной), у других - достаточно узкой (связанной).
Синтагматические связи лексической единицы - очень важная характе­ристика слова, раскрывающая закономерности употребления слова в тексте.
Для многозначного слова важны эпидигматические связи.
Эпидигматика (термин Д.Н. Шмелева) (греч.ерМо§1§ «приращение, прирост») - это исторически сложившая семантическая производность слова. Она устанавливает деривационные (производные) внутрисловные зависимо­сти значений в структуре многозначного слова, а также отграничивает одно значение от другого.
Например, прилагательное зеленый - многозначное слово, имеет не­сколько значений: 1. Цвета травы. Зеленый лист, зеленый костюм, зеленый карандаш; 2. Незрелый, неспелый. Зеленый помидор, зеленая ягода; 3. Не­опытный, молодой. Зеленая молодежь; Молодо зелено. Эти значения само­стоятельны, что подтверждается другими системными связями (парадигма­тическими и синтагматическими), но в то же время объединены между собой общей семой.
Итак, взаимодействие разных значений одного слова и его отношения с другими словами чрезвычайно многообразны. В целом они образуют слож­ную лексическую систему, многоярусный характер которой может быть рас­смотрен в пределах одного слова, в пределах словарного состава, так и в пре­делах общеязыковой системы.