Shahrisabz davlat pedagogika instituti pedagogika fakulteti pedagogika

 
4.5. NAZORAT SAVOLLARI
YAKUNIY NAZORAT SAVOLLARI 
1-variant 
1.Kreativ pedagogika fanining ilmiy-tadqiqot metodlari 
2.Kreativ pedagogika fanini o’qitish jarayoni yaxlit tizim sifatida 
3.Kreativ pedagogika fanini tamoyillari va mezonlari 
4.Kreativ pedagogika muhitining asosiy talablari 
5.Kreativ pedagogika fanini o’qitishda o’quvchilarning ijodkorlik faoliyati 
va uning tuzilishi 
2-variant 
1. Bilim ko’nikma va malakalarini baholash mezonlari 
2.XXI asr ko’nikmalarini shakllantirishda kreativ yondashuv 
3.Zamonaviy maktab darsliklariga qo’yiladigan talablar 
4. Kreativ ta’lim muhiti: mohiyati, xususiyatlari. 
5.Kreativ tafakkur va ijodkorlik masalalari haqida olimlar fikrlarini keltiring
3-variant 
1. Ijodiy jarayon va uning xususiyatlari 
2. Yondashuvni aniqlash va uning xususiyatlari 
3. 
Ijodkorlik  
va bilim 
4. “Aqliy hujum” turlari 
5. Kreativ pedagogika fanining ilmiy-tadqiqot metodlari 
4-variant 
1. Miya yozuvi (Brainwriting) 
2. Hemmingway daftarchasi - g’oyalarni to’plash usuli 
3. Mahsulotning kreativlik elementlari. 
4. Moslashuv mezonlari 
5. Bo’lajak o’qituvchilarda kreativ tasavvurini rivojlanishi va pedagogikada ilmiy 
ijodkorlik 
5-variant 

---

75 
1. Xulosa chiqarish
2. 
Tushunchalar ustida bo`ladigan  
mantiqiy amallar 
3. Ta’riflash tushunchalari mazmuni 
4. Kreativlik — g‘ayriixtiyoriy jarayon 
5. Kreativ tasavvurni rivojlantirish va yangi yechimlarni topish usullari 
6-variant 
1. Qoliplardan voz kechamiz 
2. Noodatiy fikrlashning mazmun va mohiyati 
3. “So‘zlovchi vaqt bombasi” (Talking Timebomb) 
1. Didaktik ta’minotni yaratishga kreativ yondashuv 
5. Kreativ kompetensiya modelining shakllanishi 
7-variant 
1. “Aqliy hujum” metodidan 
samarali foydalanish qoidalari 
2. Tushuntirish
 
3. Kreativ darsning innovasion tuzilishi 
4. Kreativ fikrlashda taʼlimning oʻrni qanday? 
5. Kreativlik potensialiga ega shaxsni tasvirlab bering. 
8-variant 
1. Men kreativ fikrlay olaman….mavzusida esse yozing. 
2. Kreativ mahsulot tushunchasi. 
3. Moslashuv mezonlari 
4. Yondashuvni  
aniqlash shakllari va usullari 
5. 
Ijodiy jarayon va uning xususiyatlari 
9-variant 
1. Differentsiyaga bo'yicha ta'rif bering. 
2. Tasvirlash tushunchalari mazmuni 
3. Qoliplardan voz kechamiz 
4. Edvard de Bononing noodatiy 
fikrlashga oid beshta qoidasi
 
5. De Bono 6 
shlyapalarining mazmuni
 
10-variant 
1. Neytral 

---

76 
2. Hemmingway daftarchasi - g’oyalarni to’plash usuli 
3. “Aqliy hujum” turlari 
4. Imkoniyatingiz  
chegarasini bilish 
5. Kreativ topshiriqlar tizimi. Kreativ darsning innovasion tuzilishi 
11-variant 
1. 
Shaxsiy ijod nima? 
2. Shaxsiy ijodkorlikni rivojlantirish 
uchun samarali strategiyalar 
3. Pedagogik qobiliyatni shakllantirishda kreativ yondashuv 
4. Xulosa qilish tushunchasi 
5. Sinonimik ta'rif 
12-variant 
1. Ostensiya bo'yicha ta'rif 
2. Ta'rifni shakllantirishning turli xil usullari 
3. Tanqidchi 
4. Pedagogik qobiliyatni asosiy sifatlari va xususiyatlari 
5. Shaxsiy ijod: ta'rifi va ahamiyati 
13-variant 
1. “Olti shlyapa” usuli 
2. Qadriyat 
3. Moslashuv mezonlari 
4. Faoliyat nazariyasida 
5. Kasbiy kompetensiyalarni shakllantirishda kreativ yondashuv 
14-variant 
1. Faoliyat yondashuvi 
2. Tushuncha 
3. 
Tushunchalar ustida bo`ladigan 
mantiqiy amallar 
4. Noodatiy fikrlashni shakllantirish 
5. Pedagogik kompetensiya tushunchasi 
15-variant 
1. Miya yozuvi (Brainwriting) 
2. Kreativ kompetensiyaning mazmuni va tuzilishi 
3. Men kreativ fikrlay olaman….mavzusida esse yozing. 
4. Tushunchalar ustida bo`ladigan 
mantiqiy amallar 

---

77 
5. “Olti shlyapa” usuli 
16-variant 
1. Tasvirlash va ta’riflash tushunchalari mazmuni 
2. Aqliy hujum uchun samarali usullar. 
3. 
Yondashuvni  
aniqlash shakllari va usullari 
4. O’qituvchining ta’lim jarayoniga kreativ yondashuvi 
5. O’rta sinflarda tarbiya fanini o’qitishda kreativ yondashuv 
17-variant 
1. Miya yozuvi (Brainwriting) 
2. 
Mantiqiy  
va dalil asosida fikrlash 
3. 
Ijodkorlik  
va bilim 
4. Yondashuvni aniqlash va uning xususiyatlari 
5. Yoqori sinflarda tarbiya fanini o’qitishda kreativ yondashuv 
18-variant
1. Kreativ mahsulot tushunchasi. 
2. Har qanday bo‘sh daqiqani odatdagi noodatiy narsani topishga sarflang 
3. Kreativ fikrlashda taʼlimning oʻrni qanday? 
4. 
Tushunchalar ustida bo`ladigan 
mantiqiy amallar 
5. O’quv axborot ma’lumotlarni samarali izlash –pedagognng kreativlik sifatlari 
19-variant 
1. 
O’qituvchining kreativ salohiyatini aniqlash mezonlari 
2. 
Kreativ pedagogika fan sifatida 
3. 
Moslashuv mezonlari 
4. 
Faoliyat nazariyasida 
5. 
Tushunchalar ustida bo`ladigan 
mantiqiy amallar 
20-variant 
1. Pedagogik kompetensiya tushunchasi 
2. Sinonimik ta'rif 
3. O’rta sinflarda tarbiya fanini o’qitishda kreativ yondashuv 
4. Yoqori sinflarda tarbiya fanini o’qitishda kreativ yondashuv 
5. “Olti shlyapa” usuli