Shakllantirish nazariyasi va texnologiyalari

 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 

---

39 
Xulosa. 
Maktabgacha yoshdagi bolalarning matematik tassavurlarini rivojlantirish 
orqali bolalarni aqliy qobiliyatini rivojlantirish mumkin.Bu esa uning kelajakiga 
ijobiy ta‘sir ko‗rsatadi 
Har bir ta‘lim berish jarayonida bolalarga tushunarli va xotirasida 
mustahkamlanishi uchun albatta o‗yinlardan foydalanish samarali natija beradi. 
Shunday ekan,
b
olalarda fazoviy tasavvurlarni rivojlantirish uchun o‗yinlardan 
foydalanish eng samarali usul hisoblanadi. 
Demak, fazoviy tasavvur – fazodagi ob‘ektlarni ongimizda aslidagidek idrok 
etish jarayonida narsa va hodisa to‗g‗risidagi mantiqiy fikrlab, xulosa qilingan 
bilimlar yig‗indisi asosida aks ettirilgan obrazdir. 
Maktabgacha 
yoshdagi 
bolalarda 
fazoviy 
yo‗nalishni 
rivojlantirish 
xususiyatlarini aniqlash nafaqat nazariy, balki katta amaliy ahamiyatga ega, chunki 
inson faoliyatining hech bo‗lmaganda bitta sohasini nomlash qiyin, bu yerda 
kosmosda navigatsiya qilish qobiliyati katta rol o‗ynamaydi. muhim rol. Bu 
mahorat insonning ijtimoiy mavjudligining zaruriy sharti, atrofdagi dunyoni aks 
ettirish shakli, muvaffaqiyatli bilish va haqiqatni faol o‗zgartirish shartidir. 
Xulosa qilib aytganda, maktabgacha ta‘lim tashkilotlarida fazoviy 
tasavvurlarni shakllantirishga har bir tarbiyachi oldindan tayorgarlik ko‗rishi va 
zamonaviy texnologiyalar,ko‗rgazmali materiallar, asosan, didaktik o‗yinlardan 
foydalanilsa mavzu mustahkamlanib boradi va yaxshi natija beradi.Bu bolalarning 
jarayonga qiziqishiga ham yordam beradi.