177
Ш
ШАКЛ - дарс жараёнини амалга оширишни энг қулай усуллари, воситалари,
кетма-кетлиги, ўқитишдаги
болалар сони, сарфланган вақт, жойини
қўлайликларини ўз ичига олади.
Ғ
ҒОЯ - тушунча, тасаввур, ғоялар пайдо бўлган муаммоларни ечишга ёрдам
беради. Агар у инновацион йўналишда кечса таълими ривожи тезлашади.
Я
ЯНГИ АХБОРОТ ТЕХНОЛОГИЯЛАРИ - коммуникация технологиялари
асосида турли метод, воситалар асосида олинган ахборотларни қабул қилиш,
қайта ишлаш асосида таълим жараёнига йўналтириш.
ЯКУНИЙ НАЗОРАТ (ЯН) — мактабда таълимнинг тўлиқ курси тугагандан
сўнг Давлат аттестацияси шаклида амалга оширилади.
Э
ЭВРИСТИК - йўналтирувчи саволларни бериб боришга асосланган ўқитиш
тизими, топқирлик, фаолликни ривожлантиришга йўналтирилган таълим,
ўқув
изланишли, оптималлаштирилган (қулайлаштирилган) тафаккурни
ривожлантиради.
ЭКСПЕРИМЕНТ —
яратилган янгилик, гипотеза, ғояларни синов-
тажрибадан ўтказиш методи.Тажриба-синовни 3 босқичга бўлиши мумкин:
эксприментал, педагогик экспримент, ривожлантирувчи экспримент.
ЭКСПЕРТ -
кузатувчи, тахлил қилувчи, текширувчи, хулоса чиқарувчи,
тавсия берувчи, таклиф, мулохаза билдирувчи шахс.