Щзбекистон республикаси олий ва щрта

14-mavzu. YTH va ularning ko’rsatkichlari.
Yo’l-transport hodisalari va ularning turlari. YTH ni hisobga olish. YTH kartochkasi. Yo’l-transport hodisalarining tahlili. YTH dan keladigan iqtisodiy zarar.


15-mavzu. Xavfli yuklarni tashish. YTHda jaroxatlanganlarga birinchi tibbiy yordam ko’rsatish.Haydovchi va mansabdor shaxslarning “Yo’l harakati qoidalari”ni buzganligi uchun javobgarligi
Xavfli yuklar. Xavfli yuklarning tasniflanishi. Xavfli yuklarni tashishga ruxsat olish. Xavfli yuklarni tashishda harakat xavfsizligini ta’minlashning asosiy tadbirlari.Tibbiy yordam ko’rsatishning bosqichlari. Jarohatlarda va qon oqishda birinchi tibbiy yordam ko’rsatish. Nafas olish va yurak urishi to’xtaganda birinchi yordam ko’rsatish. Haydovchi, piyoda va mansabdor shaxslarning “Yo’l harakati qoidalari”ni buzganda ularning intizomiy, O’zbekiston Respublikasining administrativ, jinoiy Qonunlari bo’yicha javobgarligi.


IV. Amaliy mashg’ulotlarni tashkil etish bo’yicha ko’rsatma va tavsiyalar
Amaliy mashg’ulotlar uchun quyidagi mavzular tavsiya etiladi:

1. 
   Umumiy qoidalar. Haydovchilarning umumiy majburiyatlari.Yo’l belgilari
   
2. 
   Yo’l belgi chiziqlari
   
3. 
   Piyodalar va yo’lovchilarning vazifalari. Maxsus transport vositalarining imtiyozlari. Harakatni tartibga solish
   
4. 
   Ogohlantiruvchi va falokat ishoralari. Harakatni boshlash
   
5. 
   Harakatlanish tartibi
   
6. 
   Chorrahalarda harakatlanish
   
7. 
   Murakkab sharoitlarda harakatlanish tartibi
   
8. 
   Transport vositalaridan foydalanish
   
9. 
   Transport vositalaridan foydalanishni taqiqlovchi shartlar
   
10. 
    Yo’llarda harakat xavfsizligini ta’minlashning davlat boshqaruvi tizimi
    
11. 
    Harakat xavfsizligini tashkil etish asoslari
    
12. 
    Yo’l harakatining asosiy tavsiflari
    
13. 
    YTH va ularning ko’rsatkichlari
    
14. 
    Piyodalarning harakat xavfsizligini oshirish yo’llari.
    
15. 
    Xavfli yuklarni tashish
    

Amaliy mashg’ulotlar multimedia qurilmalari bilan jihozlangan auditoriyada bir akadem. guruhga bir o’qituvchi tomonidan o’tkazilishi lozim. Mashg’ulotlar faol va interfaol usullar yordamida o’tilishi, mos ravishda munosib pedagogik va axborot texnologiyalar qo’llanilishi maqsadga muvofiq.