Силлабус по дисциплине «теория начального курса математики»

Список рекомендуемой литературы
Основная литература
[А.1] Abdullayeva B.S., Sadikova A.V., Xamedova N.A., Muxitdinova N.M., Toshpulatova M.I. Boshlang‘ich matematika kursi nazariyasi. (Boshlang‘ich ta’lim va sport-tarbiyaviy ish bakalavriat ta’lim yo‘nalishi talabalari uchun darslik). T.:Tafakkur bo’stoni. 2018, 496 b.
[А.2] Хамедова Н.А., Садыкова А.В., Лактаева И.Ш. Математики. Учебное пособие.Ташкент: Жахон принт, 2015.


Дополнительная литература
[Д.1] Стойлова Л.П. Теоретические основы начального курса математики. Учебное пособие. Москва. «Академия». 2014. 272 с.
[Д.2] David Surovski. Advanсed High-School Mathematics. 2011. – 425 p.
[Д.3] Herbert Gintis. Mathematical Literacy for Humanists. – 90 p.

ПОРЯДОК ОЦЕНКИ СТУДЕНТОВ

Процедура оценки включает в себя тип контроля (промежуточный, текущий и итоговый). Уровень усвоения учащимся оценивается следующим образом:

Уровень	Баллы (проценты)	Рейтинг
A+	95 - 100 баллов	4.5	ОТЛИЧНО
А	90 - 94 баллов	4.0
B+	85 - 89 баллов	3.5	ОЧЕНЬ ХОРОШО
B	80 - 84 баллов	3.0
C+	75 - 79 баллов	2.5	ХОРОШО
C	70 - 74 баллов	2.0
D+	65 - 69 баллов	1.5	УДОВЛЕТВОРИТЕЛЬНО
D	60 - 64 баллов	1.0
F	59 баллов и ниже	0.0	НЕ СДАЛ

Оценка баллов
Текущий контроль - 10 баллов
Промежуточный контроль - 20 баллов
Самостоятельная работа - 20 баллов
Итоговый контроль - 50 баллов.
Итого - 100 баллов
КРИТЕРИИ ОЦЕНКИ УСВОЕНИЯ СТУДЕНТАМИ


Оценка “A+”, “A”, “B+”: студент быстро усваивает материал самостоятельно: не допускает ошибок; активно участвует в занятиях; дает полные и точные ответы на вопросы.
Оценка “B”, “C+”, “C”: студент хорошо усвоил материал, умеет логически его выразить; активно участвует в занятиях; дает полные и точные ответы на вопросы, но допускает менее серьезные ошибки.
Оценка “D+”, “D”: знает основной материал, но затрудняется в четком изложении; не хватает точности и полноты в ответе на вопросы; допускает некоторые ошибки в изложении материала; испытывает затруднения в процессе общения.
Оценка “F” (не сдал): не освоил материал; не может ответить на вопросы; не участвует в обучении.
При оценке студентов учитываются:
- участие в обучении (посещаемость);
- активность и креативность в обучении;
- освоение основного и дополнительного учебного материала;
- своевременное выполнение заданий по самообразованию;
- своевременное выполнение всех видов контроля.


VII. АКАДЕМИЧЕСКИЕ И ЭТИЧЕСКИЕ ТРЕБОВАНИЯ
При выполнении контрольных заданий не допускается копирование (плагиат).
Не допускается копирование с других лиц тестовых, учебных проектов, самостоятельных работ, промежуточных, текущих, итоговых контрольных заданий, запрещается сдавать экзамен вместо другого студента.
Студент, подделавший какое-либо контрольное задание по курсу, считается “не освоившим предмет” (“F”).
Во время занятий не допускается использование мобильной связи и других электронных устройств.
Во время занятий в аудитории (виртуальной аудитории) нельзя совершать действия, противоречащие установленным требованиям.
Требуется толерантное отношение к окружающим и различным мнениям.
Контактные часы*: выполнение самостоятельных учебных заданий, их представление, вопросы по необходимой информации и различным материалам вы можете задать учителю на основании следующего графика:

№	День	Время	Кабинет
1.	Вторник	10.00 – 12.00	3-06

Ф.И.О. преподавателя: К.пед.н., доц. А.В.Садыкова
e-mail: [e-mail]
Организация: Ташкентский государственный педагогический университет имени Низами, кафедра математики и методики ее преподавания в начальном образовании, г.Ташкент, Яшнабадский район, Куйлюк центр, д. 101А.