Синф-дарс тизимининг муаллифи ким? Я. А. Коменский
Педагог ёки талабанинг шахси, фаолиятининг турлари, эришилган ютуқлари тўғрисидаги батафсил маълумотларни беришга хизмат қиладиган
Baza 2021
- Bu sahifa navigatsiya:
- Педагог креатив потенциал и нинг таркибий асослари -Мақсадли- мотивли, мазмунли, фаолиятли ва рефлексив баҳолаш
- Педагог креатив потенциалининг таркибий асосларини кўрсатинг. мақсадли-мотивли ёндашув; мазмунли ёндашув; тезкор-фаолиятли ёндашув; рефлексив-баҳолаш;
- Педагог томонидан касбий фаолиятда ташкил этаётган ўз амалий ҳаракатлар и моҳиятининг ўрганилиши – бу ... ўзини ўз таҳлил қилиш;
- Педагогга хос бўлиб, педагогик фаолиятни оқилона ташкиллаштириш ва олиб борилишига имкон берадиган, амалий вазифаларнинг самарали бажарилиши
- Педагогда таълим жараёнига инновацион ёндашувни қарор топтириш босқичлари -4 та
- педагогларга тақдим этиладиган барча зарур маълумотлар, кўрсатмаларни ўз ичига олган ҳужжат қандай номланди технологик харита;
- Педагогик жараённи лойиҳа лаш асосланадиган учлик -Лойиҳа – мазмун – фаолият
- Педагогик одоб; педагогик билимдонлик; педагогик қобилият; педагогик мулоқот маданияти; коммуникатив таъсир кўрсатиш қобилият
Ma'lumotlar bazasi mualliflik huquqi bilan himoyalangan ©fayllar.org 2024
ma'muriyatiga murojaat qiling
ma'muriyatiga murojaat qiling