maktab ustaviga rioya qilish;
vijdonan o‘qish;
maktab mulkiga yaxshi g'amxo'rlik qilish;
boshqa talabalar va maktab xodimlarining sha'ni va qadr-qimmatini hurmat qilish;
maktab xodimlarining talablarini ta’lim muassasasining ustavi va ichki tartib-qoidalari bilan o‘z vakolatlariga kiritilgan qismida bajarish;
mehnatni muhofaza qilish, xavfsizlik, sanitariya va gigiena qoidalariga rioya qilish.
OTA-ONALARNING HUQUQ VA MAJBURLARI
(QONUNIY VAKOLLAR)
Ota-onalar (qonuniy vakillar) quyidagi huquqlarga ega:
bolalarning qonuniy huquqlari va manfaatlarini himoya qilish;
ta'lim shakllarini tanlash;
Ustavda belgilangan shaklda maktabni boshqarishda ishtirok etish;
o‘quv jarayonining borishi va mazmuni, o‘quvchilarning o‘zlashtirishlarini baholash bilan tanishish;
maktab Ustavi va o‘quv jarayonini tashkil etishni tartibga soluvchi boshqa hujjatlar bilan tanishish; OTning ichki qoidalari; talabalar uchun o'zini tutish qoidalari; o'quv mashg'ulotlari jadvali;
maktabga ustav vazifalarini amalga oshirishda har tomonlama yordam berish.
Ota-onalar (qonuniy vakillar) quyidagilarga majburdirlar:
o‘z farzandlarini tarbiyalash va o‘qitish, ularning bilim olishi uchun zarur shart-sharoitlarni yaratish uchun mas’ul bo‘lish;
talabalar tomonidan akademik qarzlarning bartaraf etilishini ta’minlash;
o'z huquq va majburiyatlari bo'yicha maktab Ustaviga rioya qilish;
o‘quvchilar tomonidan maktabga etkazilgan zararning o‘rnini qonun hujjatlarida belgilangan tartibda qoplash.
SINF O‘QITUVCHINING MAQSADI, MAQSADI VA VAZIFALARI.
Faoliyat sinf o'qituvchisi - umumiy ta'lim muassasasining ustavi, boshqa mahalliy aktlar, oldingi faoliyatni tahlil qilish, jamiyat hayotidagi ijobiy va salbiy tendentsiyalar, o'quvchilarga o'quvchiga yo'naltirilgan yondashuv asosida qurilgan maqsadli, tizimli, rejalashtirilgan jarayon. umumta’lim muassasasi pedagogik jamoasi oldida turgan dolzarb vazifalar, sinf jamoasi, millatlararo va konfessiyalararo munosabatlardagi vaziyat.
Pedagogik jihatdan barkamol, o'z vazifalarini muvaffaqiyatli va samarali bajarish uchun sinf rahbari ma'lum yoshdagi bolalar bilan ishlashning psixologik-pedagogik asoslarini yaxshi bilishi, ta'lim faoliyatining so'nggi tendentsiyalari, usullari va shakllari haqida ma'lumotga ega bo'lishi va zamonaviy bilimlarga ega bo'lishi kerak. ta'lim texnologiyalari.
Sinf rahbari o'z faoliyatida o'quvchilarning tarbiyalanganlik darajasini, ularning hayotining ijtimoiy va moddiy sharoitlarini hisobga olishi kerak.
Maqsad sinf rahbarining faoliyati- o'quvchi shaxsini o'z-o'zini rivojlantirish va o'zini o'zi anglash, uning jamiyatda muvaffaqiyatli ijtimoiylashuvi uchun sharoit yaratish.
Vazifalar sinf o'qituvchisining faoliyati:
Do'stlaringiz bilan baham: |
