hujjatlar (sinf jurnali, o'quvchilarning shaxsiy hujjatlari, sinf rahbarining ish rejasi).
2.Kommunikativ:
talabalar o'rtasidagi shaxslararo munosabatlarni tartibga solish;
o'qituvchilar va talabalar o'rtasida o'zaro munosabatlarni o'rnatish;
sinf jamoasida umumiy qulay psixologik muhitni shakllantirish;
kommunikativ fazilatlarni shakllantirishda talabalarga yordam berish.
3. Analitik va bashoratli:
o'quvchilarning individual xususiyatlarini va ularning rivojlanish dinamikasini o'rganish;
sinf jamoasining holati va rivojlanish istiqbollarini belgilash.
4. Nazorat:
har bir talabaning muvaffaqiyatini kuzatish;
talabalarning o'quv mashg'ulotlariga qatnashishini nazorat qilish.
Sinf rahbarining ish shakllari:
Sinf rahbari o'z vazifalariga muvofiq o'quvchilar bilan ishlash shakllarini tanlaydi:
individual (suhbat, maslahat, fikr almashish, individual yordam ko'rsatish, muammoni hal qilish yo'lini birgalikda izlash va boshqalar);
guruh (ijodiy guruhlar, o'zini o'zi boshqarish organlari va boshqalar);
jamoaviy (tanlovlar, tomoshalar, kontsertlar, yurishlar, mitinglar, musobaqalar va boshqalar).
Talabalar bilan ishlash shakllarini tanlashda quyidagilarga amal qilish tavsiya etiladi:
ta’lim muassasasi oldida turgan vazifalarga muvofiq faoliyatning mazmuni va asosiy yo‘nalishlarini belgilash;
o‘quv jarayonini tashkil etish tamoyillarini, o‘quvchilarning imkoniyatlari, qiziqishlari va ehtiyojlarini, tashqi sharoitlarni hisobga olish;
o‘quvchilarning darsdagi ijtimoiy ahamiyatga molik ijodiy faoliyati mazmuni, shakllari va usullarining yaxlitligini ta’minlash.
SINF O'QITUVCHINING SHAXSIY REJASI
Kundalik
1. Darsga kechikayotganlar bilan ishlash va o‘quvchilarning darsga qolmasligi sabablarini aniqlash.
Do'stlaringiz bilan baham: |