Sintaksis pravka indd

частью, либо занима ют положение между частями, не входя ни 
в одну из них, что поз воляет делать перестановку частей без 
изменения смысла предло жения: 
Они удалились, а я продолжал 
свой путь с большой осторож ностью… (М. Лермонтов) — Я про-
должал свой путь с большой ос торожностью, а они удалились; 
То проезжала телега, поднимая пыль… то вели за рога корову… 
(А. Чехов) — 
То вели за рога корову, то проезжала телега, под-
нимая пыль.
При подчинительных отношениях союзы принадлежат той 
час ти сложного предложения, перед которой они стоят, и со-
ставляют с ней органическое целое, что препятствует переста-
новке частей, ср.: 
Он побежал, как будто члены его получили 
вновь юношескую силу и гибкость (М. Лермонтов). — *Члены его 
получили вновь юношескую силу и гибкость, как будто он побе-
жал. А. М. Пешковский не отри цал того факта, что в некоторых 
случаях общие положения отно сительно способности к пере-
становке частей, соединенных сочи нительными отношениями, 
могут нарушаться, — это наблюдается при употреблении во 
второй части анафорического местоимения, при употребле-
нии союза 
и в причинно-следственном значении и т. д. Таким 
образом, утверждение о том, что в основе сочини тельных отно-
шений лежит обратимость, не является в полной мере универ-
сальным правилом, однако именно точка зрения Пешковского 
на природу сочинения и подчинения в сложном предложе нии 
получила наибольшее распространение.
Существуют другие различительные признаки подчинитель-
ных и сочинительных отношений в сложном предложении: 
1) при под чинении степень связанности частей больше, чем 

---

259
при сочинении; 2) при подчинении одна из частей может рас-
полагаться внутри другой (интерпозиция), что при сочинении 
невозможно; 3) при сочинении каждая из частей представляет 
собой отдельную ком 
муникативную единицу, при подчине-
нии — сложное предложение может являться одной комму-
никативной единицей
1
.
А. М. Пешковский полагал, что сочинительные и подчи-
нитель 
ные отношения пронизывают всю систему сложных 
предложе ний — не только союзных, но и бессоюзных. У бес-
союзных пред ложений функцию «показателя отношения» берет 
на себя интона ция. Вместе с тем он указывал на то, что отно-
шения между частя ми бессоюзного отношения могут носить 
недифференцированный характер. На настоящем этапе разви-
тия русской синтаксической науки бессоюзные предложения 
обычно не рассматриваются с по зиции сочинительных и под-
чинительных отношений в связи с не достаточной формальной 
выраженностью в них этих отношений.
Однако и в сфере союзных предложений, делимых в зависи-
мости от типа союзов на сложносочиненные и сложноподчинен-
ные, граница между сочинительными и подчинительными 
отно шениями не столь очевидна. Здесь наблюдаются три типа 
пере ходных построений, когда:
сочинительными средствами выражаются подчинительные 
•
от ношения;
подчинительные средства участвуют в передаче сочинитель-
•
ных отношений;
наблюдается контаминация сочинительных и подчинитель-
•
ных средств.
Пример выражения сочинительными средствами подчи-
нитель 
ных отношений наблюдается, в частности, при упот-
реблении сою 
за 
и в причинно-следственном или целевом 
значении: 
Солнце зашло, и на улице сразу похолодало (= Солнце 
зашло, вследствие чего на ули 
це сразу похолодало). Обратный 
случай мы видим при выражении сопоставительных отно-
шений с помощью подчинительных средств, например при 
помощи союзов 
если… то… и в то время как: Если я люблю 
1
Распопов И. П., Ломов А. М. Основы русской грамматики. 
— 
Воронеж, 
1984. — С. 288.

---

260
кино, то моя сестра терпеть его не может; Я люблю кино, в 
то время как моя сестра терпеть его не может (= Я люблю 
кино, а моя сестра терпеть его не может). Наконец, в не-
которых случаях сочинительные и подчинительные средства 
могут сочетаться: 
Хотя времени у нас было очень мало, но мы 
все успели сделать.
Отсутствие четких границ между подчинительными 
и сочини 
тельными отношениями вызвано как сложностью 
и разнородно стью круга явлений, подводимых под сочинение 
и подчинение, так и живыми языковыми процессами перехода 
сочинения в под чинение и наоборот. Лингвисты по-разному 
очерчивают круг яв лений, относимых к сочинению и подчи-
нению. Иллюстрацией этого является разное понимание круга 
средств сочинения, из ко торого многими исключаются пояс-
нительные и — реже — присо единительные союзы (их или от-
носят к гибридным элементам, сочетающим черты сочинения 
и подчинения, либо выводят в осо бую группу средств, находя-
щихся за рамками сочинения и подчи нения).
Отнесение ряда синтаксических явлений к сложносо-
чиненному или сложноподчиненному предложению но-
сит в некоторых слу 
чаях достаточно условный характер, 
поскольку в одних случаях сочинительные конструкции 
не обладают одним или несколькими свойствами, при-
сущими сочинению, в других случаях подчини 
тельные 
конструкции не обладают какими-либо из комплекса под-
чинительных черт. К переходным сочиненно-подчиненным 
конс трукциям — конструкциям, в разной степени сочетаю-
щим черты сочинения и подчинения, И. Ю. Наумова
1
относит 
15 классов пред 
ложений, из которых три имеют внешние 
признаки сочинения (т. е. сочинительные союзы), а 12 клас-
сов — внешние признаки подчинения.
Среди сочинительных конструкций, обладающих признака-
ми подчинения, находятся предложения с союзом 
и, оформ-
ляющим причинно- или условно-следственные отношения (
Но 
вот прихо дит время, и на усадьбе зацветают липы (С. Гейчен-
ко)), предложе ния с отношениями альтернативной мотивации 
1
Наумова И. Ю. Сложные предложения промежуточного типа (сочинен-
но-подчиненные конструкции): автореф. дис. … канд. филол. наук. — Липецк, 
1995. — С. 9. Далее приводятся примеры и классификация И. Ю. Наумовой.

---

261
с союзами 
а то, а не то, иначе (Поторопись, а то мы опоздаем 
на спектакль) и пред ложения с повторяющимися союзами то… 
то, то ли… то ли, или… или и др.
Значительно разнообразнее подчинительные конструкции, 
ко 
торые обладают теми или иными признаками сочинения. 
Для пред ложений с союзами 
чем… тем, если… то, в то вре-
мя как, между тем как, хотя и… но часто характерна семан-
тика сопоставления, которая сближает их с сочинительными 
конструкциями. В пред ложениях с союзом 
чем… тем проме-
жуточный — между сочине нием и подчинением — характер 
конструкции подчеркивается так 
же однотипным строением 
предикативных частей и их обратимо стью. В силу этого выде-
ление главной и зависимой частей в пред ложении этого типа 
носит часто формальный характер.
Другие сложноподчиненные предложения: с придаточ ными 
при 
соединительным, частично с присубстантивным (при-
субстан 
тивно-распространительным) и со сравни 
тельным — 
сближаются с сочинительными конструкциями наличием 
присоединительного оттенка. Присоединительный оттенок в 
отношениях свидетель ствует о меньшей зависимости придаточ-
ной части от главной, о ее большей автономности. Как отме-
чалось выше, для сложносо чиненных предложений характерна 
менее тесная связь предика тивных частей, чем для сложнопод-
чиненных предложений. Таким образом, наличие присоедини-
тельного оттенка в подчинительных конструкциях сближает их 
со сложносочиненными предложе ниями.
Придаточное присоединительное соединяется с главной