Sintaksis pravka indd

стройными ногами.
Лексикой определяется и структура предложения. В предло-
жении 
Учеба — это радость / мука / расходы дается оценка 
пред 
мета речи, в состав сказуемого входит абстрактное имя 
сущест 
вительное, поэтому указательная частица 
это в его 
структуре не обходима. В предложениях же, выражающих ква-
лификацию кон кретного предмета речи, например лица (
Мой 
друг — это юрист / менеджер / знаток русского языка), в пози-
цию сказуемого попа дают конкретные имена существительные 
и частица 
это не упо требляется.
Однако именно благодаря синтаксису, т. е. синтаксическо-
му употреблению слова, происходит уточнение значения сло-
ва: 
Мы все учились понемногу, / Чему-нибудь и как-нибудь, / Так 
воспитаньем, слава богу, / У нас немудрено блеснуть (А. Пуш-
кин) — актуали 
зируется значение результата действия, 
вос-
питание здесь — ‘навыки поведения, привитые семьей, школой, 
средой и проявляющиеся в общественной и личной жизни’ (БАС), 
т. е. актуализируется пред метное значение отглагольного су-
ществительного. 
Самое главное место в жизни Станиславского 

---

12
занимало выращивание, бережное воспитание актера (И. Ильинс-
кий) — актуализируется процессу альное значение отглагольно-
го сущест вительного — 
‘обучение на выкам какой-либо профессии’ 
(БАС). Акад. В. В. Виноградов отме чал: «…в реальной истории 
языка грамматические и лексические формы и значения орга-
нически связаны, постоянно влияют друг на друга. Поэтому 
изучение грамматического строя языка без уче та лексической 
его стороны, без учета взаимодействия лексических и грамма-
тических значений — невозможно»
1
.