Sirtqi bo‟lim yo‟nalishi bosqich guruh talabasi Safarova Dilnozaning
X. Tarbiyaviy soatlarni tashkil etish va ularning
Download 5.01 Kb. Pdf ko'rish
|
Safarova Dilnoza
- Bu sahifa navigatsiya:
- XI. Sinf rahbarining “tarbiyasi og„ir” o„quvchilar ishlash faoliyatini o„rganish
|
X. Tarbiyaviy soatlarni tashkil etish va ularning
samaradorligini tahlil qilish 1-bosqich Tarbiyaviy soatlarni tashkil etish uchun haftada muayyan bir vaqtni belgilash Suhbat, savol-javob, tahlil, shaxsga samarali ta‘sir ko‗rsatish va qaror qabul qilish, metodlarini qo‗llash asosida tarbiyaviy soatlarni samarali tashkil etish 2-bosqich Tarbiyaviy soatlarning faqat o‗quvchilar faoliyatini tahlil qilishdan iborat bo ‗lib qolmasligi, balki, ularda ma‗naviy-axloqiy sifatlarni shakllantirish, jamoada ahillikni qaror toptirishga xizmat qilishini ta ‗minlash 3-bosqich Tarbiyaviy soatlarda hal etiladigan masalalarning bir oylik taxminiy loyihalarini ishlab chiqish 4-bosqich Tarbiyaviy soatlarda o‗quvchilarning qiziqish va ehtiyojlarini doimiy o‗rganib borish 5-bosqich Tarbiyaviy soatlarda o‗quvchilar jamoasining, o‗quvchilarning shaxsiy ehtiyojlari to‗g‗risida so‗z yuritishga imkoniyat yaratish 6-bosqich Muayyan mavzudagi tarbiyaviy soat misolida asosiy, xususiy maqsadga erishilganlikni tahlil qilish 7-bosqich Tarbiyaviy soatlarning samaradorligini tahlil qilish XI. Sinf rahbarining “tarbiyasi og„ir” o„quvchilar ishlash faoliyatini o„rganish 1-bosqich Sinf rahbarining ―tarbiyasi og‗ir‖ o‗quvchilar bilan ishlashga oid ish rejasi bilan tanishish 2-bosqich Ish rejasida belgilangan pedagogik faoliyat shakllari, metodlari samaradorligini mustaqil tahlil qilish Suhbat, kuzatish, tahlil, o‗quvchilarning tashxis xaritalari bilan tanishish, shaxsga samarali ta‘sir ko‗rsatish metodlarini qo‗llash asosida ―tarbiyasi og‗ir‖ o‗quvchilar bilan ish olib borish 3-bosqich Sinf rahbarining ―tarbiyasi og‗ir‖ o‗quvchilar bilan ishlashga qaratilgan faoliyatini kuzatish 4-bosqich Sinf rahbari tomonidan ―tarbiyasi og‗ir‖ o‗quvchilar bilan ishlash yo‗lida olib borilayotgan faoliyatiga tayangan holda xulosa chiqarish 5-bosqich ―Tarbiyasi og ‗ir‖ o‗quvchilar bilan ishlashga doir shaxsiy rejani ishlab chiqish 6-bosqich Ushbu rejani amaliyotga tatbiq etish yo‗lida harakatlar olib borish |
