Сложносочиненное предложение

II. Синтаксический анализ ССП
1
 
Выполните на занятиях!!!
ЗАДАНИЕ: 
Расставьте недостающие знаки препинания и определите 
особенности 
строения 
предикативных 
частей 
данных 
ССП.
(См.: 1. Ким С.Ф. УМП по синтаксису. 2. Презентации по данной теме).
1. Здесь страшная толкотня и очень душно (А. Чаковский). 
2. А сейчас бери книги и будем заниматься (Н. Носов). 
3. Оригинальную красоту ее лица раз его увидев нельзя было
позабыть но трудно было даже привыкнув к нему его описать (А. Куприн). 
4. Найти хороших работников трудно но еще труднее избавиться
от ненужных плохих работников (Д. Гранин). 
5. Я долго не мог ей ничего ответить и мы молча стояли друг против 
друга держась за руки прямо глубоко и радостно смотря друг другу в глаза
(А. Куприн). 
В Т О Р А Я Ч А С Т Ь
 
ПИСЬМЕННАЯ РАБОТА № 1
 
СЛОЖНОСОЧИНЕННОЕ ПРЕДЛОЖЕНИЕ (ССП). 
СТРУКТУРА И СЕМАНТИКА 
К ПРАКТИЧЕСКОМУ ЗАНЯТИЮ № 3!!! 
 
Выполните следующие задания из учебно-методического пособия 
1
Схему синтаксического анализа см.: Учебно-методическое пособие по синтаксису 
сложного предложения. Составитель: Ким С. Ф. Часть III. – Самарканд, 2013. – С. 131.

---

4 
 (УМП) по синтаксису сложного предложения. Часть III. – 
Самарканд, 2013. 
Прежде чем выполнить указанное задание, выделите в каждом 
предложении упражнения:
 
а) грамматическую основу в предикативных частях СП;
б) все средства связи (союзы и союзные слова, если они есть);