Soxibaxon ped texnologiya doc

2-bosqich: talabalar
faoliyatini tashxislash
4-bosqich: pedagogik
jarayonning samarali
kechishini ta’minlash
Ta’lim jarayonini loyihalashda vazifalarning
belgilanishi
1-
qadam
Umumiy pedagogik vazifalar (pedagogik
jarayon xususiyatlarini yaxlit holda
inobatga olish asosida belgilanuvchi)
Bosqichli pedagogik vazifalar (ma’lum
bosqich xususiyatlarini inobatga olgan
holda belgilanuvchi)
2-
qadam
3-
qadam
Vaziyatli pedagogik vazifalar (muayyan
vaziyatlarni
inobatga olgan holda belgilanuvchi)
O’quv loyihasi
1) talablarning muammolarni izlash, tadqiqot qilish
va yechish, natija (echim)ni mahsulot ko’rinishida
rasmiylashtirishga qaratilgan mustaqil o’quv
faoliyatini tashkil etish usuli;
2) nazariy bilimlar asosida amaliy topshiriqlarni
yechishga qaratilgan o’quv harakati vositasi;
3)rivojlantirish, tarbiyalash, ta’lim berish,
bilimlarni boyitish, mustahkamlash va malakalarni
shakllantirishga yo’naltirilgan didaktik vosita
hisoblanadi

---

178
O’quv loyihalari faoliyat mazmuni, bilim sohasi (fanlar)
bo’yicha tayyorlanishiga ko’ra quyidagicha
tasniflanadi:
O’quv loyihalari
Fan sohasi
(sohalari)
ga ko’ra
Faoliyat
mazmuni
ga
ko’ra
Axborotli loyihalar
Tadqiqot loyihalari
Amaliy loyihalar
Mono loyiha (bir bilim sohasi,
fan) bo’yicha amalga
oshiriladigan loyiha)
Bir necha bilim sohasi, fan)