}
/yordam: ushbu savolga javob olish uchun 3-adabiyotni 84-saxifani qayta ko'rib chiqin /
::5.20-savol::
Shalva Aleksandrovich Amonashvili o'zining eksprimental maktabida ishlab chiqdi va hayotga tadbiq etdi.
{
= hamkorlik pedagogikasini, shaxsiy yondashuvni, til va matematika o'qitishning ajoyib metodikasini #a'lo javob
~erkin tarbiya pedagogikasini, shaxsiy yondashuvni, til va matematika o'qitishning ajoyib metodikasini # yana bir urinib ko'ring
~hamkorlik pedagogikasini, shaxsiy yondashuvni, fizika va adabiyot o'qitishning ajoyib metodikasini # yana bir urinib ko'ring
~ erkin tarbiya pedagogikasini, shaxsiy yondashuvni, biologiya va anatomiya o'qitishning ajoyib metodikasini # yana bir urinib ko'ring
}
/yordam: ushbu savolga javob olish uchun 3-adabiyotni 84-saxifani qayta ko'rib chiqin /
MUSTAQIL ISHLASH UCHUN TOPSHIRIQ
“Keys-stadi” va “Loyixa” tushunchalarining o’ziga xos jihatlarini «Venn»
diagrammasidan foydalangan holda taqqoslang.
« VENN» DIAGRAMMASI”
|
«Venn» diagrammasi asosida faoliyatni tashkil etish bosqichlari
|
|
«Venn» diagrammasi-2yoki 3ob'el
|
|
, tushunchani, g'oyani, xodisani
|
|
2-bosqich
Yakka, juftlikda yoki gurux ichida diagramma asosida taqqoslash faoliyati tashkil etiladi
|
1-bosqich
|
-
|
3 -bosqich
|
O'xshash va farqli xususiyatlar diagramma yoki jadvalga tushuriladi.
4 -bosqich
Faoliyat natijalari taxlil qilinadi va baholanadi
Masalan, jadval ko'rinishida quyidagicha ifodalash mumkin:
Do'stlaringiz bilan baham: |