So‘z boshi xalqimiz shuni yaxshi bilishi kerak: oldimizda uzoq va mashaqqatli yo‘l turibdi. Barchamiz jipslashib, tinimsiz o‘qib

ILMNING TADQIQOT OB’EKTI – muayyan ilm sohasi 
yoki tarmoq ilmi tadqiqotlarini bir majmuaga qaratish. 
ILMNING TADQIQOT PREDMETI – majmuani tashkil 
qiluvchi qismlar orasidagi funksional aloqadorlik ma’lum narsa 
yoki hodisaning alohida jabhasi hisoblanadi. 
Narsa yoki hodisaga еtishish bo‘yicha inson tomomnidan 
maqsad qilib qo‘yilgan, ammo ilmiy asoslanmagan bo‘lsada, 
mantiqan bog‘liq tadbirlar majmuiga TAXMIN (GIPOTEZA) 
deyiladi. 
Maqsadga еtishish taxmini mavjud qonuniyatlarda asoslab 
berilgan bosqichni konsepsiya yoki ilmiy asoslangan TAXMIN 
deyiladi. 
Maqsadga еtishish taxmini mavjud qonuniyatlarda asoslab 
berilgan bosqichni KONSEPSIYA yoki ilmiy asoslangan taxmin 
deyiladi. 

---

181 
Ilmiy aoslanib, maromiga еtkazilgan taxmin konsepsiyaga 
aylanadi. Har qanday ilmiy asoslangan loyihani amalda sinab 
ko‘rish talab qilinadi. Maqsadga еtishishning ilmiy asoslangan 
loyihasini amalda sinab ko‘rishni TAJRIBA deyiladi.
NAZARIYA deb tafakkurning barcha bosqichlaridan o‘tgan va 
amaliyotda sinab ko‘rilib maromiga еtkazilgan bilimlar majmuiga 
aytiladi.
EVOLYUTSION PEDAGOGIKA - (V.P. Vaxterov) ta'limni 
bola rivojlanishining tabiiy qonuniyatlariga mos keladigan kognitiv 
faoliyat jarayoni sifatida tushunish. 
ELEKTRON O‘QUV ADABIYOTLARI - zamonaviy 
axborot texnologiyalari asosida ma’lumotlarni jamlash, tasvirlash, 
yangilash, saqlash, bilimlarni interaktiv usulda taqdim etish va
nazorat qilish imkoniyatiga ega bo‘lgan manba hisoblanadi.
ELEKTRON O‘QUV NASHRI - ta’lim oluvchilar
tomonidan bilimlar, ko‘nikmalar va mahoratlarni ijodiy va faol 
egallashlarini ta’minlaydigan ilmiy amaliy bilim sohasiga mos 
ravishdagi tizimlashtirilgan o‘quv materialga ega bo‘lgan elektron 
nashr.