basketbol va qo‘l to ‘pi o ‘yinlari uchun zarur taktik usullarni
takomillashtirishga ham yordam beradi. 0 ‘yindagi
asosoy harakatlar
— basketbol va qo'l to ‘pi o‘yinlaridagi to'pni savatga tushirish va
darvozaga kiritishdan boshqa hamma elementlaridan iboratdir.
Metodik ко ‘rsatmalar.
Har qaysi jamoa a’zolari
bir-biridan farq
qilishi kerak. Buning uchun jamoalardan birining o'yinchilari
qo'liga bog'ich bog'lash, boshqalariga bir xil rangli mayka kiyg'izish
mumkin.
Tegishli qoidalarni (to‘pni qo‘lda ushlab 2-3 qadamdan ortiq
yurmaslik, 3-4 soniyadan ortiq to‘xtab
qolmaslik, to'pni faqat bir
qo‘lda yerga urib-urib olib borish kabi) kiritib, bu o'yindan to'pni
olib yura bilish malakasini yanada
j takomillashtirish uchun
foydalanish mumkin.
O'yin yuqori sinf o‘quvchilari (V sinfdan boshlab) uchun tavsiya
qilinadi. Kerakli narsalar bo‘lmaganligi yoki o ‘quvchilar ko‘pligi
tufayli basketbol o‘ynashga
imkon boimasa, “To‘p uchun kurash”
o'yinini qo'llash mumkin. Chunki bu o ‘yinda 20 dan ortiq o'yinchi
qatnasha oladi.
5.5.3. G‘ozlar
-
oqqushlar
О "yinga tayyorlanish.
Maydonchaning ikki qarama-qarshi to-
monlarining birida g‘ozlar uchun uy, ikkinchi tomonida bo‘ri uchun
in ajratiladi (oraliq 15-20 metr). O'ynovchilardan biri bo‘ri va
qolganlari g‘ozlar bo‘ladi.
0 ‘qituvchi “G'ozlar — oqqushlar!” deyishi bilan hamma o'y-
novchilar maydonchaga yugurib chiqadilar. 0 ‘qituvchi “G ‘ozlar —
oqquushlar,
uyga qayting, bo'ri tog' tagida turibdi!” — deydi,
o‘ynovchilar baravariga “Bo‘ri u yerda nima qilayapti?” deb
so'raydilar. 0 ‘qituvchi “G'ozlaming patini yulayapti!” — deb javob
beradi. “Qanaqa g'ozlarning patini?" — deb so‘rashadi o‘ynovchilar.
0 ‘qituvchi “Oppoqqina g‘ozlaming. Tezroq uyga qochinglar!” —
deydi. 0 ‘qituvchining shu so'zlaridan keyin hamma g‘ozlar uyga
qarab
qochadilar, bo‘ri esa inidan yugurib chiqib,
ularni quvlay
boshlaydi. 0 ‘yin ikki-uch marta takrorlangandan keyin yangi
onaboshi, ya’ni bo'ri tayinlanadi.
Do'stlaringiz bilan baham: