«Статистика» фанининг 2018/2019 ўқув йили учун мўлжалланган силлабуси

Жами 
71 
Талабалар мустақил таълимининг мазмуни ва ҳажми 
(Ўзбекистон Республикаси иқтисодий-ижтимоий тараққиётининг мустақиллик 
йиллардаги (1991-2017 йиллар) асосий тенденция ва кўрсаткичлар бўйича) 
Ишчи ўқув дастурининг 
мустақил таълимга оид бўлим 
ва мавзулари 
Мустақил таълимга оид 
топшириқ ва тавсиялар 
Бажарилиш 
муддатлари 
Ҳажми 
(соатда) 
Иқтисодиёт 
тармоқлари 
рвожининг 
асосий 
кўрсаткичлари:
- ЯИМнинг 
иқтисодиёт 
тармоқлари 
бўйича 
таркиби; 
- Саноатнинг 
ўсиш 
суръатлари ва тармоқ 
таркиби; 
- Қишлоқ 
хўжалик 
маҳсулотлари 
ишлаб 
чиқариш; 
- Замонавий 
хизмат 
турларининг 
ривожланиши. 
Талабалар ушбу мустақил 
ишни бажаришда танланган 
мавзу 
юзасидан 
таклиф 
этилган статистик тўпламлар, 
газета 
ва 
журналлар, 
интернет сайтларидан зарур 
маълумотларни йиғишлари, 
уларни таҳлил қилишлари, 
тўпланган 
материаллар 
асосида «Microsoft Power 
Point» дастурида тақдимот 
тайёрлашлари керак. Бунда 
талабаларнинг 
ўзларининг 
мустақил, ижодий фикрлари 
баён этилиши лозим. 
Талабалар 
мамлакатимиз 
тараққиётини янги босқичга 
кўтаришда иқтисодиётимизни 
барқарор 
ривожлантириш 
борасидаги дастурлар ҳақида 
мустақил иш тайёрлашлари 
зарур. 
7-ҳафталар 
5 
Иқтисодиётнинг 
нодавлат 
секторини ривожлантириш ва 
хусусийлаштириш: 
- ЯИМ 
ишлаб 
чиқаришнинг мулкчилик 
шакллари 
бўйича 
таркиби; 
- Кичик бизнес ва хусусий 
тадбиркорликнинг 
Талабалар 
Иқтисодиётнинг 
нодавлат 
секторини
ривожлантириш 
ва 
хусусийлаштириш 
борасидаги кўрсаткичларни 
динамик 
таҳлил 
қилиб 
беради. 
Талабалар 
ЯИМ 
ишлаб 
чиқаришнинг 
мулкчилик шакллари бўйича 
таркиби; Кичик бизнес ва 
10-ҳафталар 
5 

---

23
тивожланиш суръатлари. хусусий 
тадбиркорликнинг 
тивожланиш 
суръатлари
тўғрисида 
маълумот 
тайёрлайди.
1990-2015 йилларда ижтимоий-
иқтисодий 
ривожланишнинг 
аҳоли жон бошига ўртача тўғри 
келадиган асосий кўрсаткичлари 
ва аҳоли турмуш даражасининг 
ўсиши 
мавзу 
юзасидан 
таклиф 
этилган статистик тўпламлар, 
газета 
ва 
журналлар, 
интернет сайтларидан зарур 
маълумотларни йиғишлари, 
уларни таҳлил қилишлари, 
тўпланган 
материаллар 
асосида «Microsoft Power 
Point» дастурида тақдимот 
тайёрлашлари керак. Бунда 
талабаларнинг 
ўзларининг 
мустақил, ижодий фикрлари 
баён этилиши лозим. 
Талабалар 
аҳоли 
жон 
бошига 
ўртача 
тўғри 
келадиган 
иқтисодий 
кўрсаткичлар, аҳоли турмуш 
даражасининг ўртача жон 
бошига 
тўғри 
келадиган 
кўрсаткичлари 
тўғрисида
маълумот тайёрлайди.
14-ҳафталар 
5 
Жами: 
15 
Рейтинг баҳолаш тизими 
4.1. Рейтинг назорати жадвали 
 
Кузги семестр 
Назорат тури 
Рейтинг баҳолашлар 
Жами 
Саралаш 
бали 
1 
2 
3 
ЖН ( 40 %) шу жумладан 
9 
15 
16 
40 
22 
ОН (30 %) 
14 
16 
30 
17 
ЯН (30 %) 
- 
- 
30 
30 
17 
Жами: 
100 
55 
 
Бахорги семестр 
 
Амалий машғулотларни ўзлаштириш даражаси қуйидаги
мезон асосида аниқланади 
Назорат тури 
Рейтинг баҳолашлар 
Жами 
Саралаш 
бали 
1 
2 
ЖН ( 40 %) шу жумладан 
18 
22 
40 
22 
ОН (30 %) 
- 
30 
30 
17 
ЯН (30 %) 
30 
17 
Жами: 
100 
55 

---

24
Баҳолаш 
кўрсат-
кичи 
Баҳолаш мезонлари 
рейтинг
бали 
Аъло, 
86-
100% 
Етарли назарий билимга эга. Топшириқларни мустақил бажарган. 
Берилган саволларга тўлиқ жавоб беради. Саволнинг моҳиятига тўлиқ 
тушунади. Аудиторияда фаол. Ўқув тартиб интизомига тўлиқ риоя 
қилади. Топшириқларни намунали расмийлаштирган.
4 
Яхши, 
71-85% 
Етарли назарий билимга эга. Топшириқларни бажарган. Берилган 
саволларга етарли жавоб беради. Масаланинг моҳиятини тушунади. 
Ўқув тартиб интизомига тўлиқ риоя қилади. 
3 
Қониқа
рли 
55-70% 
Топшириқларни ечишга ҳаракат қилади. Берилган саволларга жавоб 
беришга ҳаракат қилади. Саволнинг моҳиятини чала тушунган. Ўқув 
тартиб интизомига риоя қилади. 
2 
Қониқа
рсиз 0-
54% 
Талаба амалий машғулот дарси мавзусига назарий тайёрланиб 
келмаса, мавзу бўйича масала, мисол ва саволларига жавоб бера 
олмаса, дарсга суст қатнашса билим даражаси қониқарсиз баҳоланади 
1 

---

25
 
(кузги семестр)