Задание-6. Прочитать и перевести на узбекский язык текст «Алюминий», подготовить пересказ.
Задание-7. Составить монолог на тему «Моя семья».
Задание по самостоятельной работе. Настоящий друг везде
Верен в счастье и беде ;
Грусть твоя его тревожит,
Ты не спишь – он спать не может, И во всем без дальних слов,
Он помочь тебе готов.
Да, по действиям несходны Верный друг и льстец негодный. (В. Шекспир).
Итог. Оценить студентов по итогам занятия.
Практическое занятие № 6.
Тема: Именительный падеж. Предложный падеж.
Цель: расширить знания учащихся об падежах, способствовать формированию умений определять именительный и предложный падеж по его грамматическим признакам.
Формы контроля: прослушивание звучащего текста с установкой на запись его содержания в тезисной форме.
Наглядность: учебный материал, таблица, тестовые карточки.
План:
Именительный падеж. Предложный падеж.
Закрепление.
Тренировочные упражнения.
Домашнее задание.
Объяснение нового материала.
Падеж — это словоизменительная категория имени, выражающая его отношение к другим словам, обозначающим предмет, признак или действие в предложении.
В русском языке различают шесть падежей, которые представлены ниже в таблице с вопросами и предлогами.
ПАДЕЖ
|
ВОПРОС
|
ПРЕДЛОГИ
|
Именительный
(есть)
|
кто? что?
|
-
|
Родительный
(нет)
|
кого? чего?
|
с, у, от, до, из, без, для, вокруг, около, возле, кроме
|
Дательный
(дать)
|
кому? чему?
|
к, по, благодаря, вопреки, согласно
|
Винительный
(вижу)
|
кого? что?
|
под, за, про, через, в, на, во
|
Творительный
(доволен)
|
кем? чем?
|
с, со, за, над, под, между, перед
|
Предложный
(думать)
|
о ком? о чем?
|
в, о, об, на, при, по
|
Do'stlaringiz bilan baham: |