Sun'iy intellekt sohasi qirq yildan ortiq rivojlanish tarixiga EGA

Prognozlash.Bashoratli tizimlar berilgan vaziyatlardan mumkin bo'lgan oqibatlarni mantiqiy ravishda chiqaradi. Bashoratli tizimda odatda parametrlarning qiymatlari ma'lum bir vaziyatga "moslangan" parametrik dinamik model qo'llaniladi. Ushbu modeldan kelib chiqadigan oqibatlar prognozli prognozlar uchun asos bo'lib xizmat qiladi.
Misol:

• 
  ob-havo bashorati - WILLARD tizimi;
  
• 
  kelajakdagi hosilning hisob-kitoblari - PLANTA;
  
• 
  iqtisodiyotdagi prognozlar - ECON va boshqalar.
  

Rejalashtirish.Rejalashtirish deganda ma'lum funktsiyalarni bajarishga qodir bo'lgan ob'ektlar bilan bog'liq harakatlar rejalarini topish tushuniladi. Bunday ekspert tizimlarida rejalashtirilgan faoliyat natijalarini mantiqiy xulosa qilish uchun real ob'ektlarning xatti-harakatlari modellari qo'llaniladi.
Misol:

• 
  robotlarning xatti-harakatlarini rejalashtirish - STRIPS;
  
• 
  sanoat buyurtmalarini rejalashtirish - ISIS;
  
• 
  tajriba dizayni - MOLGEN va boshqalar.
  

Ta'lim.O'quv tizimlari kompyuter yordamida har qanday fanni o'rganishda xatolarga tashxis qo'yadi va to'g'ri echimlarni taklif qiladi. Ular faraziy "talaba" va uning xarakterli xatolari to'g'risida bilimlarni to'playdi, so'ngra ishda ular talabalar bilimidagi zaif tomonlarni tashxislash va ularni bartaraf etishning tegishli vositalarini topish imkoniyatiga ega bo'ladilar. Bundan tashqari, ular bilimlarni uzatish uchun talabaning muvaffaqiyatiga qarab talaba bilan muloqot qilish harakatini rejalashtiradilar.
Misol:

• 
  Lisp Teacher tizimida Lisp dasturlash tilini o'rganish;
  
• 
  PROUST tizimi - Paskal va boshqalar tilini o'rganish.
  

Umumiy holda, barcha bilimga asoslangan tizimlarni tahlil masalalarini hal qiluvchi tizimlarga va sintez masalalarini hal qiluvchi tizimlarga bo'lish mumkin. Tahlil masalalari va sintez masalalari o'rtasidagi asosiy farq quyidagicha: agar tahlil masalalarida echimlar to'plamini sanab o'tish va tizimga kiritish mumkin bo'lsa, sintez masalalarida echimlar to'plami komponentlar yoki kichik muammolar echimlaridan potentsial ravishda quriladi. Tahlilning vazifasi - ma'lumotlarni sharhlash, diagnostika; sintez vazifalariga dizayn, rejalashtirish kiradi. Birlashtirilgan vazifalar: o'qitish, monitoring, prognozlash.