Talabalar amaliyotidan hisobot yozishga misol. Amaliy hisobotlar. Amaliyotni himoya qilish uchun hujjatlar ???? Yoqdimi?

Bakalavr amaliyoti bo'yicha hisobot yozish xususiyatlari
O'qishning oxirgi yilida o'qiyotgan talabalar bakalavriat amaliyoti hisobotini qanday yozishga qiziqishadi. Ular ish tajribasi va bitiruv oldi amaliyoti o'rtasida unchalik katta farq yo'qligini bilishlari kerak. Hisobot umumiy tartib bo'yicha amalga oshiriladi. Talabalar, shuningdek, kichik kurslarda kundalik daftarlarni to'ldirish bilan shug'ullanadilar.
Bakalavr amaliyoti bo'yicha hisobotni baholash mezonlari
Bakalavriat amaliyoti bo‘yicha hisobot talabaning oxirgi amaliy mashg‘ulotlari natijalari bo‘yicha tuziladi. Ushbu hujjat talabaning butun o'qish davrida olgan yakuniy kasbiy ko'nikmalari va qobiliyatlari to'g'risidagi ma'lumotlarni aks ettirishi kerakligi sababli, unga qo'shimcha talablar qo'yiladi.
Hisobotni baholashga vakolatli professor-o'qituvchilari hujjatni quyidagi mezonlar bo'yicha tekshiradilar:

1. 
   Talaba amaliyot o'tagan tashkilot haqida to'liq ma'lumot kiritish. Unda korxona nomi, uning tashkiliy-huquqiy shakli, ta'sis hujjatlari ro'yxati to'g'risidagi ma'lumotlar to'liq va to'g'ri aks ettirilishi kerak.
   
2. 
   Tashkilot doirasi va vakolatlarini to'g'ri belgilash. Talaba tashkilot faoliyatini to'g'ri tahlil qilishi, kamchiliklarni va ularni bartaraf etishning eng yaxshi usullarini aniqlashi kerak.
   
3. 
   Tashkilotga tegishli bo'lgan mol-mulk ro'yxati, buxgalteriya hisobi usuli, soliqqa tortish tartibi, xodimlarning mehnatiga haq to'lash tizimi va mehnat jarayonini moliyalashtirish manbalarining batafsil tavsifi.
   
4. 
   Xodimlarni tanlash usulini, shuningdek, yangi kadrlarni tayyorlash, o'qitish va baholash usulini adekvat baholash. Talabadan tashkilot xodimlari va ish beruvchi o'rtasidagi munosabatlar shartlarini tavsiflash, xodimlarni rag'batlantirishning asosiy shakllarini sanab o'tish, xodimlarning kasbiy mahoratini oshirish va rag'batlantirish usullarini tavsiflash talab qilinadi.
   

Amaliyot Federal davlat ta'lim standartlariga muvofiq talabalarni tayyorlashning o'quv jarayonining zarur elementi bo'lib, kurs va kasb muhim emas. Uni kelajakdagi kasbidan qat'i nazar, oliy va o'rta kasb-hunar ta'limi oladigan barcha talabalar topshiradilar:

• 
  advokatlar
  
• 
  iqtisodchilar
  
• 
  buxgalterlar
  
• 
  menejerlar
  

Maqsad:

1. 
   olingan nazariy bilimlarni ta’lim muassasasida, yashashda, o‘zlashtirilayotgan kasb bo‘yicha bevosita ishda qo‘llash imkoniyatlarini tekshirish;
   
2. 
   keksa o'rtoqlarning fikrini hisobga olgan holda yangi jamoada ishlash ko'nikmalarini egallash;
   
3. 
   mustaqil ishda etukligingizni baholang.
   

Amaliyotni tashkilot (korxona) rahbari, bo'lim boshlig'i, savdo maydonchasi ma'muri boshqaradi, lekin rahbariyat tomonidan vakolat berilgan boshqa shaxslar ham amalga oshirishi mumkin.