Talabalarda innovatsion fikrlash ko’nikmalarini takomillashtirishning nazariy-metodologik asoslari

www.scientificprogress.uz
 
Page 177
ta’limning ilm-fan va ishlab chiqarish bilan integratsiyasiga asoslaniladi. Ularni haqiqiy 
innovatsion fikrlashga jalb etish (master-klasslar, seminar-trening, konferentsiyalar, 
ochiq laboratoriyalar, kurs ishlari va bitiruv ishlarini yozish jarayonida), o’quv 
faoliyatini bo’lajak kasb yo’nalishiga maksimal tarzda yaqinlashtiradi, natijada ularning 
kasbiy faoliyat davomidagi adaptatsiya osonroq kechadi. Bevosita oliy o’quv yurtlarida 
amalga oshiriladigan ta’lim jarayonini yangi innovatsion ta’lim texnologiyalaridan 
kompleks foydalanishga yo’naltirish muhim ahamiyat kasb etadi. 
MUHOKAMA 
Pedagogik jarayon pedagogik tizim doirasida amalga oshadi. Pedagogik tizim bir 
necha tarkibiy qism (talaba, o’qituvchi, o’quvchi, o’quv jarayonining maqsadi, 
natijalari, 
ta’lim 
mazmuni, 
o’qitish 
vositalari, 
usullari, 
metodlari 
va 
texnologiyalari)lardan iborat bo’lib, ular o’rtasidagi aloqadorlik mustahkam xarakterga 
ega.
1.1- jadval. Talabalarda innovatsion fikrlash ko’nikmalarni shakllantirish va 
rivojlantirish tizimi 
(1.4 rasm) 
Talabalarda innovatsion fikrlash ko’nikmasini shakllantirish va rivojlantirish 
asosan ta’lim-tarbiya jarayonida amalga oshiriladi. Mazkur jarayonni samaradorligi 
davlat ta’lim standartlari bo’yicha tashkil 
etiladigan innovatsion jarayonlar 
pedagogik qonuniyatlar, shart-sharoit va 
imkoniyatlar 
innovatsion fikrlashni
shakllantirish talablari 
innovatsion fikrlashni
motivlashtirish 
maxsus kurslarni tashkil etish 
maktab, mahalla, ota-onalar bilan 
o’zaro hamkorlik faoliyati 
innovatsion fikrlash ko’nikmalarini ifodalovchi 
sifat ko’rsatkichlari 
innovatsion fikrlashni rivojlantirish 
negizlari 
intensiv, ekstensiv ta’limni yo’lga 
qo’yish 
innovatsion fikrlashni rivojlantirish 
imkoniyati 
innovatsion fikrlash mexanizmlari 
innovatsion fikrlashni
innovatsion fikrlashni
innovatsion fikrlash ko’nikmalarini 
shakllanganlik darajasi 
ehtiyoj, qiziqish, shaxsiy fazilat 
hamda iqtidorini ishga solish 
ta’limni modullashtirish, loyihalash, 
algoritmlash asosida texnologiyalashtirish 
individuallashgan ta’lim 
kasbiy va innovatsion yangilik va uni 
rivojlantirish 
innovatsion fikrlashni
maqsad, usul, vosita, shakl 
innovatsion fikrlash ko’nikmalarini 
shakllantirish jarayoni