Talabalarda tashkilotchilik mahoratini shakllantirishda interfaol usullardan foydalanishning pedagogik jihatlari

Ilmiy 

tadqiqot 

predmeti: 

talabalarda 

tashkilotchilik 

mahoratini 

shakllantirishda interfaol usullardan foydalanishning pedagogik shart-sharoitlari. 

Tadqiqot  obyekti:  talabalarda  tashkilotchilik  mahoratini  shakllantirishda 

interfaol usullardan foydalanish jarayoni. 

Tadqiqot  maqsadi:  talabalarda  tashkilotchilik  mahoratini  shakllantirishda  

interfaol usullardan foydalanishning pedagogik jihatlarini ilmiy tadqiq etish. 

Tadqiqotning ilmiy farazi. Agar: 

-  Auditoriya  va  auditoriyadan  tashqari  o‘tkaziladigan  ta’limning  nazariy  va  amaliy 

ahamiyati  ilmiy  asoslab  berilsa,  baholansa,  uning  ta’lim-tarbiyaviy  jarayonidagi 

pedagogik jihati aniqlab berilsa; 

-  o‘qituvchi shaxsida tashkilotchilik qobiliyatini shakllantirishning shakl va yo‘llari 

ilmiy asosda ishlab chiqilsa va eksperimental tadqiq etilsa; 

-  auditoriya  va  auditoriyadan  tashqari  ta’limning  o‘qituvchi  tashkilotchilik 

mahoratini  shakllantirishning  pedagogik  tizimi  uzluksiz  tarzda  oliy  o‘quv 

yurtlarining o‘quv-tarbiyaviy jarayonida qo‘llanilsa; 

---

5 

-  oliy  o‘quv  yurtida  o‘qitiladigan  pedagogik  fanlarni  o‘qitish  jarayonida 

o‘qituvchilarda  tashkilotchilik  mahoratini  shakllantirish  jarayonining  (auditoriya 

va auditoriyadan tashqari mashg‘ulotlar) uzviyligi ta’minlansa; 

-  ta’limda  an’anaviy  metodlar bilan  bir qatorda ilg‘or pedagogik texnologiyalardan 

o‘z o‘rnida, samarali foydalanilsa; 

-  ta’lim  jarayonida  talabalar  tashkilotchilik  mahoratini  shakllantirishning  maqbul 

tizimi  ishlab  chiqilsa,  talabalarda  ijtimoiy  muhim  tashkilotchilik  sifatlar  jamiyat 

rivojiga mos tarzda shakllanadi.