“Ta’lim metodlari – ta’lim texnologiyasining tarkibi”

таълим жараёни кўпроқ ўқитувчи шахсига қаратилган бўлиб, ўқитишнинг анъанавий шакли, методи ва таълим воситаларининг мажмуидан фойдаланиб, таълим-тарбия мақсадига эришишдир.

• таълим жараёни кўпроқ ўқитувчи шахсига қаратилган бўлиб, ўқитишнинг анъанавий шакли, методи ва таълим воситаларининг мажмуидан фойдаланиб, таълим-тарбия мақсадига эришишдир.

• АНЪАНАВИЙ ТАЪЛИМ
• ТЕХНОЛОГИЯСИ

таълим жараёни кўпроқ таълим олувчи шахсига қаратилган бўлиб, ўқитишнинг ноанъанавий шакли, интерфаол методлар ва замонавий таълим воситаларининг мажмуини таълим-тарбия ишидан кўзланган мақсадга эришишига йўналтиришдир.

• таълим жараёни кўпроқ таълим олувчи шахсига қаратилган бўлиб, ўқитишнинг ноанъанавий шакли, интерфаол методлар ва замонавий таълим воситаларининг мажмуини таълим-тарбия ишидан кўзланган мақсадга эришишига йўналтиришдир.

• ИЛҒОР ТАЪЛИМ
• ТЕХНОЛОГИЯСИ

Ҳамкорликда ўқитиш технологияси ҳар бир таълим олувчининг таҳсил олишдаги муваффақияти гуруҳ муваффақиятига олиб келишини англаган ҳолда мунтазам ва сидқидилдан ақлий меҳнат қилишга, ўқув топшириқларини сифатли бажаришга, ўқув материалини пухта ўзлаштиришига, ўртоқларга ҳамкор бўлиб, ўзаро ёрдам уюштирилишига замин тайёрлайди.

• Ҳамкорликда ўқитиш технологияси ҳар бир таълим олувчининг таҳсил олишдаги муваффақияти гуруҳ муваффақиятига олиб келишини англаган ҳолда мунтазам ва сидқидилдан ақлий меҳнат қилишга, ўқув топшириқларини сифатли бажаришга, ўқув материалини пухта ўзлаштиришига, ўртоқларга ҳамкор бўлиб, ўзаро ёрдам уюштирилишига замин тайёрлайди.

Компьютерли таълим технологияси - компьютердан фойдаланишга асосланган ўқитиш бўлиб, ўқитиш жараёнини оптимал даражада тезкор бошқариш имкониятини ва психологик қулайликларни яратган ҳолда ўқитишнинг чекланмаганлигига асосланган.

• Компьютерли таълим технологияси - компьютердан фойдаланишга асосланган ўқитиш бўлиб, ўқитиш жараёнини оптимал даражада тезкор бошқариш имкониятини ва психологик қулайликларни яратган ҳолда ўқитишнинг чекланмаганлигига асосланган.