Ta’Lim muassasini boshqarish asoslari

Ta’Lim muassasini boshqarish asoslari

3-a2 GURUH TALABASI SHOMURODOVA KOMILA

REJASI:

• 1. Pedagogik boshqarish tushunchasi.
• 2. Ta’lim tizimini boshqarish.
• 3. Ta’lim-tarbiyani boshqarish bo’yicha vakolatli davlat organlari.
• 4. Demokratik markazlashgan prinsip.

Ilmiylik va pedagogika fani amaliyot bilan bog`lanish prinsipi.

• Bu prinsip xalk ta'limi organlari va maktabning hamma ishini O'zbekiston Respublikasi davlatining ko'rsatmasi, fan va texnika yutuklari hamda ijtimoiy tarakkiyotning ob'ektiv konuniyatlari asosida amalga oshirishni talab etadi. Chunki idora kilish uchun ishni bilish kerak.

Hamma narsadan xabardor bo'lmasdan turib, to'la-toʻkis bilimga ega bo'lmasdan turib, idora kilish ilmini bilmasdan turib, boshkarish mumkin emas. Xalk taʼlimi ishlarini, maktab ishini, kasb-xunar kollejlari ishini va unga raxbarlik kilishda ko'zlangan maksadlarga erishish uchun milliy mafkura, milliy goya, pedagogika, pedagogika tarixi, psixologiya, xususiy metodika, mantik, etika va estetika kabi fanlar erishgan yutuklarni muntazam o'rganib borish, taxlil kilish hamda bu muvaffakiyatlarini keng ko'llanishi zarur.

• Hamma narsadan xabardor bo'lmasdan turib, to'la-toʻkis bilimga ega bo'lmasdan turib, idora kilish ilmini bilmasdan turib, boshkarish mumkin emas. Xalk taʼlimi ishlarini, maktab ishini, kasb-xunar kollejlari ishini va unga raxbarlik kilishda ko'zlangan maksadlarga erishish uchun milliy mafkura, milliy goya, pedagogika, pedagogika tarixi, psixologiya, xususiy metodika, mantik, etika va estetika kabi fanlar erishgan yutuklarni muntazam o'rganib borish, taxlil kilish hamda bu muvaffakiyatlarini keng ko'llanishi zarur.

O’zRes yagona va uzluksiz ta’lim tizimi
OLIY TA’LIM
O’rta maxsus kasb-hunar ta’limi
Umumiy o’rta ta’lim
Maktabgacha ta’lim
Maktabdan tashqari ta’lim
Oliy ta’limdan keying ta’lim
Kadrlarni qayta tayyorlash va malakasini oshirish

Ta'lim tizimini boshqarish

• Uzluksiz ta'lim tizimi va kadrlar tayyorlashning davlat va nodavlat ta'lim muassasalarini tarkibiy jihatdan o'zgartirish va ularni izchil rivojlantirish davlat yo'li bilan boshqarib boriladi. Barcha darajadagi ta'lim boshqaruv organlarining vakolat doiralari Ta'lim to'g'risida"gi qonunga muvofiq belgilanadi.

Ta'limning normativ-huquq bazasi rivojlantiriladi. Moliya-xo'jalik faoliyati olib borish hamda ta'lim jarayonini tashkil etishda o'quv yurtlarining huquqlari kengayadi va mustaqilligi ta'minlanadi. Ta'lim muassasalari O'zbekiston Respublikasi Vazirlar Mahkamasi tomonidan belgilangan tartibda attestatsiyadan o'tkaziladi hamda akkreditatsiyalanadi. Akkreditatsiya yakunlariga ko'ra ta'lim sohasida faoliyat ko'rsatish huquqi beriladi.

• Ta'limning normativ-huquq bazasi rivojlantiriladi. Moliya-xo'jalik faoliyati olib borish hamda ta'lim jarayonini tashkil etishda o'quv yurtlarining huquqlari kengayadi va mustaqilligi ta'minlanadi. Ta'lim muassasalari O'zbekiston Respublikasi Vazirlar Mahkamasi tomonidan belgilangan tartibda attestatsiyadan o'tkaziladi hamda akkreditatsiyalanadi. Akkreditatsiya yakunlariga ko'ra ta'lim sohasida faoliyat ko'rsatish huquqi beriladi.

Kadrlar tayyorlash milliy dasturi

• Kadrlar tayyorlash milliy dasturini amalga oshirishdan bosh maksad va pirovard natija har jixatdan barkamol avlodni tarbiyalash, XXI asrning erkin fikrli, o'z vatani va xalkini manfaatlariga sadokatli yorkin shaxslarni voyaga yetkazishda namoyon bo'ladi.

Bu maksadga erishish umumiy demokratik yangilanishlar jarayoni,jamiyatni erkinlashtirish, mamlakatda yangi ijtimoiy-siyosiy muxitni shakllantirish bilan boglikdir. Kadrlar tayyorlash milliy dasturini amalga oshirish, xayotga tadbik kilish, xech bir mubolagasiz, strategik maksadlarimiz farovon kudratli demokratik davlat, erkin fukarolik jamiyati barpo etishimizning asosi bo'lmogi lozim.

• Bu maksadga erishish umumiy demokratik yangilanishlar jarayoni,jamiyatni erkinlashtirish, mamlakatda yangi ijtimoiy-siyosiy muxitni shakllantirish bilan boglikdir. Kadrlar tayyorlash milliy dasturini amalga oshirish, xayotga tadbik kilish, xech bir mubolagasiz, strategik maksadlarimiz farovon kudratli demokratik davlat, erkin fukarolik jamiyati barpo etishimizning asosi bo'lmogi lozim.

XALQ TA’LIM VAZIRLIGI
OLIY TA’LIM MUASSASI
Maktabgacha ta’lim muassasi
Malaka oshirish institutlari
Umumiy ta’lim maktablari
Maktabdan tashaqaro ta’lim muassasalari
VilXTB
TumXTB
ShahXTB

Demokratik markazlashgan prinsip.

• Ta'lim tizimini boshkarishda markazlashgan raxbarlikni keng demokratiya bilan mustakillik va tashabbuskorlikni rivojlantirish bilan birga ko'shib olib borish, o'ziga xos xususiyatlarni va shart-sharoitlarni hisobga olish imkonini beradi.

E’tiboringiz uchun rahmat !!!