Ta’lim nazariyasi. Reja: Didaktik ta’lim o’qitish nazaryasi ekanligi. Didaktikaning maqsad-vazifalari va asosiy tushunchalari

Foydalanilgan adabiyotlar ro’yxati:

1.I.A.Karimov., «O‘zbekistonning siyosiy-ijtimoiy va iqtisodiy istiqbolining asosiy tamoyillari»

Shavkat Mirziyoev., “Buyuk kelajagimizni mard va olijanob xalkimiz bilan birga ko’ramiz” Toshkent «O’zbekiston» 2017

2.Mavlonova R.A., To‘raeva O.T., Holiqberdiyev K.M. Pedagogika, T., O‘qituvchi, 2010

3.Milliy istiqlol g‘oyasi: asosiy tushuncha va tamoyillar. Ibragimova G., To‘raqulov X.A., Alibekova R. T.: «Cho‘lpon» 2004.

4.O’roqov Sh. Ta’lim muassasalarida o‘quv-tarbiya jarayonini samarali

tashkil etishning o‘ziga xos xususiyatlari//Xalq ta’limi. – Toshkent: 2016.

5. O’roqov Sh. Bo‘lajak kollej o‘qituvchilarida kasbiy-pedagogik kompetentlikni shakllantirishning ilmiy-metodik jihatlari//SamDU ilmiy tadqiqotlar axborotnomasi.Samarqand: 2015.

6. O’roqovSh. Pedagogikani o‘qitishda fanlararo aloqadorlik muammolari// Uzluksiz ta’lim sifat va samaradorligini oshirishning nazariy uslubiy muammolari.
7. O’roqov Sh. Oliy ta’lim muassasalarida mutaxassisni innovatsion tayyorlashning didaktik xususiyatlari// Ta’limda innovatsiyalar: strategiya, nazariya va amaliyot. Xalqaro ilmiy maqolalar to‘plami. – Samarqand: 2018