- ta’limning sifati va samaradorligini oshiradi;
- o‘quv jarayonining jadallashuvini ta’minlaydi;
- talabalarni idrok qilishga yo‘naltiradi;
- bilimlarni egallashga nisbatan katta qiziqish hosil qiladi;
- dunyoqarashni, ishonchni, axloqiy vazifalarini shakllantirishga yordam beradi;
- o‘quv ishiga nisbatan emotsional munosabatni qaror toptiradi;
- bilimlarni va o‘zini-o‘zi nazorat qilishni ko‘zda tutadi.
TA’LIM VOSITALARINI TANLASH
Ta’lim beruvchi uchun
|
Ta’lim oluvchi uchun
|
Dars o’tkazish uchun
|
O’quv-metodik qo’llanmalar
Metodik tavsiyalar
Metodik ishlanmalar
O’quv dasturlari
Dars rejasi
Ma’ruza matni
|
Darslik
O’quv qo’llanmalar
Jadvallar
Tarqatma materiallar
Yo’l-yo’riq taxnologik xaritalar
Tipik xatolar xaritasi
Topshiriq varaqalari
|
Plakatlar
Modellar
Maketlar
Jihozlar
Audiyovizual vositalar
Texnik vositalar
Real vositalar
|
Bosma
|
Texnik
|
Real
|
Matnli
Tasvirli
|
Audiyovizual
Yordamchi
|
Modelli
Haqiqiy
|
Matnli vositalar
|
Ma’lumot olish va ma’lumotlarni qayta ishlash uchun (o`quv dasturlari, maxsus adabiyotlar, o`quv-didaktik materiallar, imtihon va nazorat varaqalari, kseroko`chirma o`quv materiallari)
|
Tasvirli vositalar
|
Umumiy tasavvurni vujudga keltirish uchun (fotosurat, tasvirlar, eskiz, chizma, shakllar, ramziy-tasvirlar, jadval, geografik xaritalar, simvollar, diagramma, grafikalar, plakatlar)
|
|
Do'stlaringiz bilan baham: |
