Ta’lim Sifatini Oshirishda Adolatni O’rnatish Sun’iy Intelekt Texnologiyalaridan Foydalanish

ANALYTICAL JOURNAL OF EDUCATION 
Asosiy qism. Bugungi O‘zbekiston ham o‘zoldiga rivojlanish yo‘li
e’tiborni shu raqamli texnologiyalar rivojlanishiga qaratilishi kerak, Buning uchun esa ta’limga 
asosiy urg’uni berish muxim ahamiyatga ega. O‘qish, o‘rganish jarayoni uzuliksiz uzoq davom 
etadigan jarayon hisoblanadi. Bu jarayo
o‘tkazish va adolatli baholash o‘ta muxim hisoblanadi. Baholash 
bosqichida o‘quv maqsadlariga erishganlik darajasini oldindan belgilangan mezonlar asosida 
o‘lchash, natijalarini aniqlash va tahlil qilishdan iborat jarayondir. Bu baholash esa o‘qitishning 
keying bosqichlarida juda muxim bo‘lib hisoblanadi. Oldingi bosqichdagi bilimlar keying bosqich 
uchun poydevor vazifasini bajaradi. Shu sababli baholash orqali o‘quvchinin
bo‘shliq va noto‘g‘ri tushunchaga ega joylarni to‘g‘rilash kerak bo‘ladi.
Bu yerda yana bilimlarni 
muassasi (maktab, oliy ta’lim
ta’lim olish jarayonlari)da
yakunlanagandan so‘ng olinadigan
imtihonlari – hozirda bu 
semester yakunidagi sinov
yakunidagi imtihonlar) jarayonida
orqali bilimni baholash tizimi
o‘quvchini sinovdan o‘tkazish,
natijalarni tezkor olish kabi
olish jarayonida ularning barchasini
deb hisoblash mumkin. 
Hozirgi kunda bu tizim orqali
(telefon) qurilmalari orqali
kompyuter texnologiyalari 
bilimini baholash jarayonlarida
sifatida qaralmoqda. Bilimni
ishlovchi saytlar tarkibidagi
mumkin. Biz ushbu maqola
daturlari va onlayn shaklidagi
Kompyuter orqali test olish
tarmoqlari) yordamida bajariladi.
bo‘lmaganda yo‘llanma olish)
bo‘lganimiz hattoki onlayn
orqali berilayotgan savolning
biror ma’lumot olish imkoniyatiga
topshirilish jarayonlarida 
foydalanib javoblarni belgilash
dasturlarga ma’lum bir shartlar
1. Ya’ni foydalanuvchi shu
test savollarini boshqasiga
kompyuterda parallel holdaishlayotganboshqa
Yandex kabilar, shuningdek
o‘xshash parallel ishlabturuvchi)
savolga avtomatik ravishda