Ta'lim sifatining xalqaro standartlarga mosligi

ÿ 3 (19), 2011 y
Ijtimoiy fanlar. Iqtisodiyot
Machine Translated by Google

---

132
ÿ o‘quvchilarning javoblariga izoh berish imkoniyati bilan test o‘tkazish
tra);
kursning alohida modullari yoki bo'limlarini o'rganayotgan talabaning "oraliq
bosqichlari" natijasiga (masalan, nazariya, amaliy ish, bilimlarni nazorat qilish
belgilangan natijaga erishishni qanday ta'minlaydi?). O'qitishda e'tiborning
o'zgarishi mavjud. Zamonaviy o'quv jarayoniga qo'yiladigan talablar oliy
ta'limni o'qitishning reproduktiv usuli, so'rov, mavhum himoya kabi bilimlarni
nazorat qilish shakllari ustuvorligidan voz kechishni belgilaydi. Ularning o'rnini
talaba va o'qituvchi o'rtasidagi turli interaktiv aloqa vositalari egallaydi: - forumlar;
ÿ loyihalar va portfelni himoya qilish; ÿ fayl almashinuvi;
o'qituvchi;
ÿ elektron ta’lim muhitida insho yozish. Universitetning o'z-
o'zini rivojlantiruvchi tashkilot sifatidagi asosiy xususiyati - bu yuqori kasbiy
malakaga ega bo'lgan kadrlarni doimiy ravishda tayyorlash. Ushbu treningning
yo'nalishlari: ÿ e-Learning muhitida o'qituvchi; ÿ muallifning elektron darsligini
qo‘llab-quvvatlash; ÿ AKM resurslaridan foydalanish (axborot va kutubxona
narxi
portal texnologiyalari.
Innovatsion element - bu mutaxassis portfeli. Yangi format talaba uchun
shaffof bo'lgan "o'yin qoidalari" bilan belgilanadi. “Mutaxassis portfeli” tushunchasi
kiritiladi. Aslida, bu talabaning "ta'lim yutuqlari portfeli" bo'lib, unda nafaqat fanlar
ro'yxati va ularning o'zlashtirilganlik darajasini ko'rsatadigan ballar, balki olingan
kompetentsiyalarni tavsiflaydi, amaliy dasturlarni o'zlashtirish darajasini belgilaydi,
o'z ichiga oladi. talabaning kasbiy sohadagi tajribasini ko'rsatadigan asosiy dizayn,
tadqiqot va test ishlari. Shunday qilib, talaba "to'ng'izdagi cho'chqa" ni emas, balki
kerakli narsani tanlaydi
jarayoni sezilarli darajada past bo'ladi. Bu erda sinf (kontakt) ishi ustunlik qiladi,
xorijda uning ulushi umumiy vaqt balansining 40% dan oshmaydi. Vaqtning 60%
repetitorlik, seminarlar, amaliy mashg‘ulotlar, tadqiqot elementlari bilan mustaqil
ishlash, kurs bo‘yicha adabiyotlarni o‘qish, o‘z-o‘zini tarbiyalashga ajratiladi. Misol
uchun, Angliyada haftalik sinf yuki 16 soatdan oshmaydi (umumiy yukning
taxminan uchdan bir qismi). Shu munosabat bilan quyidagi masalalar muammoli
bo‘lib qolmoqda: mustaqil ijodkorlikka e’tibor qaratgan holda sinfdan tashqari
ishlardan samarali foydalanishni uning kuchli uslubiy ta’minoti bilan ta’minlash;
sezilarli darajada kamayganligini hisobga olgan holda sinfdagi ish samaradorligini
sezilarli darajada oshirish. O'qituvchining yangi roli belgilanmoqda. U ilmiy
bilimlarning yagona egasi sifatida qabul qilinishini to'xtatadi. Uning ekspert va
maslahatchi (fasilitator, repetitor, moderator) sifatidagi roli o'sib bormoqda,
bu talabaga turli xil ma'lumotlar dunyosida harakat qilishda yordam beradi. Avvalo,
o'qituvchi o'quv kursining maqsadli o'zagini va tegishli umumiylikni topish orqali
ta'lim natijasiga erishish yo'llarini aniqlashi kerak.
Oliy o'quv yurtlari yangiliklari. Volga viloyati
Machine Translated by Google

---

ÿ 3 (19), 2011 y
Ijtimoiy fanlar. Iqtisodiyot
Boloniya jarayoni doirasida oliy taÿlim sifatini taÿminlash boÿyicha ishlarni
muvofiqlashtiruvchi asosiy tashkilotga aylangan ENQA (Oliy taÿlim sifatini taÿminlash
boÿyicha Yevropa assotsiatsiyasi) missiyasini amalga oshirish uchun quyidagi asosiy
vazifalar belgilanishi va hal etilishi kerak: oliy ta’limning shaffofligini, nazorat qilinishini va
boshqarilishini ta’minlash, jarayonli yondashuvdan foydalanish; ilmiy va ta’lim jarayonlarini
optimallashtirish; universitetni umumiy boshqarish va sifat menejmenti tizimini qayta
qurish asosida samarali tashkiliy tuzilmani qurish; universitet faoliyatining barcha turlarini
hamda ilmiy va o‘quv jarayonlarini avtomatlashtirish; xodimlarni optimal tanlash va
samarali motivatsion mexanizmdan foydalanish; ierarxiya darajalarida faoliyatning barcha
turlarini tartibga solish: “rektorlik – dekanat – kafedra”.
kelajakdagi amaliy faoliyatda bilim, ko'nikma, faoliyat usullari, texnologiyalar. "Tingladim",
"hisobot qildim", "o'tdi" tushunchalari o'quvchining lug'atini abadiy tark etadi. Ular
“amalga oshirilgan”, “qo'llanilgan” so'zlari bilan almashtiriladi.
– talabaning elektron shaxsiy ishini yuritadi; –
aralash ta’limni tashkil qiladi (elektron ta’lim elementlari bilan); – talabalar
reytingini belgilaydi; - elektron o'quv varaqlarini yaratadi; – diplomga elektron ilova
tuzadi; - o‘quv jarayonining tarkibiy qismlari bo‘yicha tahliliy ishlarni olib boradi.
Bularning barchasi sifat menejmenti sohasidagi jahon amaliyotini hisobga olgan
holda va sifat menejmentining tan olingan va keng qo‘llaniladigan tushunchalari
va usullarining alohida elementlaridan foydalanishga asoslangan innovatsiyalarga
yo‘naltirilgan universitetni boshqarish tizimini ishlab chiqish va joriy etish zarurligini
belgilaydi. Universitet xodimlarining maqsadlarga erishish uchun mas'uliyatini oshirish
imkoniyatlarini ma'muriyat - dekanat - bo'lim zanjiri bo'ylab tahlil qilaylik. Buning uchun
biz Texas A&M universiteti olimlari tomonidan ishlab chiqilgan besh bosqichli xizmat sifati
modelini o'zgartiramiz [5]. O'tkazilgan tahlil uchun o'lchov ob'ekti iste'molchilar va boshqa
manfaatdor tomonlarning kutishlari va universitet rahbariyati tomonidan o'z ishining
besh darajasida ushbu taxminlarni idrok etishlari o'rtasidagi og'ishlarni (bo'shliqlarni)
aniqlash deb taxmin qilish mumkin (2-rasm). 2).
– BSC – Balanced Scorecard (balanced Scorecard); - KPI - asosiy ishlash
ko'rsatkichlari (asosiy samaradorlik ko'rsatkichlari); – MBO – Maqsadlar bo‘yicha
boshqarish (maqsadlar bo‘yicha boshqarish). Ta’lim jarayonlarini rivojlantirish
strategiyasining eng muhim yo‘nalishi oliy o‘quv yurtlarining to‘liq miqyosdagi
elektron ta’limga o‘tishini ta’minlovchi shart-sharoitlarni shakllantirishdan iborat bo‘lib, bu
an’anaviy ta’lim texnologiyalarining asosiy cheklash va kamchiliklarini bartaraf etadi [4].
Universitetning dekanat kabi tarkibiy bo‘linmasi faoliyati ham shunga mos ravishda
o‘zgarmoqda. Elektron dekanat tashkil etilmoqda, bu:
Ushbu murakkab vazifalarni quyidagi universitet tizimlarini joriy etish va oÿzaro
uzviy bogÿliqligini taÿminlash asosida muvaffaqiyatli hal qilish mumkin:
"yaratilgan", ya'ni. yakka tartibdagi tadbirkorlik tajribasiga ega edi.
133
Machine Translated by Google

---

Guruch. 2. Ta'lim va ilmiy xizmatlar sifati modeli
134
mumkin, ya'ni. universitet jarayonlari tarmog'ida jarayonning o'zi mavjud bo'lsa, uning
samaradorligi etarli bo'lmaydi.