Ta’lim-tarbiyaga yondoshuvlar Bahodir Xolpo’latovich Nurmuxamedov Buxoro davlat universiteti Annotsatsiya

---

Ta’lim-tarbiyaga yondoshuvlar 
 
Bahodir Xolpo’latovich Nurmuxamedov 
Buxoro davlat universiteti 
 
Annotsatsiya: Ta’lim jarayoni har bir davrda, har bir jamiyat va davlatning 
ustuvor vazifalaridan biri bo’lib kelgan. Hozirgi globalashgan zamonda ushbu 
vazifaning dolzarbligi yanada ortib bormoqda. Shaxsning kelib chiqishi, yoshi, irqi, 
jinsi, millatidan qa’tiy nazar umumiy o’rta ta’lim olish davlat tomonidan 
kafolatlanadi. Bu borada “Ta’lim to’g’risida”gi qonun ustuvor ahamiyat ega. 
Shuningdek qonuning bosh vazifasi va maqsadi sifatli kadrlar tayyorlash tizimini 
joriy etishdir. Usbu talabdan kelib chiqib hozirgi pedagog xodimlarga, yosh avlodni 
tarbiyalashda qanday yondashuvlar ahamiyat ega ekanligini izohlash, shuningdek 
zamonaviy pedagogika hozirgi o’qituvchilardan qanday pedagogik-psixologik bilim 
va ko’nikmalar talab etishi haqida ushbu maqola orqali bilib olishimiz mumkin. 
Kalit so’zlar: “Ta’lim to’grisidagi” qonun, psixolgiya, ta’lim-tarbiyaga 
yondashuv, a’nanaviy yondushuv, texnologik yondoshuv, tadqiqiy - ijodiy 
yondoshuv. 
 
Education and education supporters 
 
Bahodir Holpo’latovich Nurmukhamedov 
Bukhara State University 
 
Abstract: the process of Education has been one of the priority tasks of every 
era, every society and state. In the modern globalized world, the relevance of this task 
is further increasing. The acquisition of Secondary Education in general regardless of 
the origin, age, race, sex, nationality of the individual is guaranteed by the state. In 
this regard, the law “on Education”has a priority role. Also, the main task and 
purpose of the law is to introduce a system of quality personnel training. Due to this 
demand, we can learn about the importance of the current pedagogical staff, what 
approaches are important in the upbringing of the younger generation, as well as what 
kind of pedagogical and psychological knowledge and skills modern pedagogy 
requires from the current teachers, through this article.