Таълим тизимига асосий буюртма-чилар томонидан қўйилаёт-ган талаблар Болаларнинг эҳтиёжлари

• Таълим тизимига асосий буюртма-чилар томонидан қўйилаёт-ган талаблар

• Болаларнинг эҳтиёжлари

• Жамият ва оиланинг талаб ва
• эҳтиёжларининг ўзгариб бориши

• Иш берувчининг малакали кадрга қўйган
• талабларининг ўзгариши, ортиб бориши

• Давлат томонидан рақобатбардош ва малакали
• кадрларга қўйилган талабларнинг ўзгариши

• Илм-фан, техника ва ишлаб чиқаришнинг
• жадаллик билан ривожланиши

• Мамлакатимизда яратилган чет тиллардан узлуксиз таълим тизимининг Давлат таълим стандартлари ва ўқув дастурларини ишлаб чиқиш тажрибаси асосида “Умумий ўрта ва ўрта махсус, касб-ҳунар таълимининг умумтаълим фанлари бўйича компетенцияларни шакллантиришга йўналтирилган Давлат таълим стандартлари ва ўқув дастурлари” лойиҳаси тайёрланди.

Таълим босқичи	Синф ва курслар	Фанни ўзлаштириш даражаси
Бошланғич таълим	1– 4 - синфлар	А 1
Умумий ўрта таълим	5 – 9 - синфлар	А 2
Ўрта махсус касб-ҳунар таълими	1– 3 - курслар	В 1

• билим

• кўникма

• малака

• Компетенция – билим, кўникма ва малакаларни кундалик ҳаётда амалий қўллай олиш лаёқатидир

•