Ta`lim va tarbiyaning fanga va shaxsga yo’naltirilgan texnologiyasi

Fokusli ob'ektlar usuli
"Tizim tahlili" usuli.
Morfologik tahlil usuli
"Oltin baliq"
Usul tizimdagi dunyoni o'zaro qulay tarzda ishlaydigan ma'lum bir tarzda bir-biriga bog'langan elementlar to'plami sifatida ko'rib chiqishga yordam beradi. Uning maqsadi ob'ektlarning o'rni va o'rni va ularning har bir element uchun o'zaro ta'sirini aniqlashdir
Maktabgacha yoshdagi bolalar bilan ishlashda ushbu usul ijodiy tasavvurni rivojlantirish, fantaziya va stereotiplarni bartaraf etish uchun juda samarali. Uning mohiyati ushbu ob'ektning yangi qiyofasini yaratishda ma'lum bir ob'ektning xususiyatlariga oid turli xil variantlarning kombinatsiyasida yotadi
yangi g'oyalarini asoslash usuli. Usulning mohiyati - vaziyatlarni tarkibiy qismlarga ajratish (real va fantastik), so'ngra fantastik komponentning haqiqiy namoyonlarini topish

• (kichik odamlar tomonidan modellashtirish). tabiiy va texnogen dunyoda moddalar (qattiq - suyuq - gazsimon) o'rtasida sodir bo'ladigan jarayonlarni modellashtirish.

MMCH usuli

• O'xshatish narsa va hodisalarning ba'zi bir xususiyatlar va belgilardagi o'xshashligi bo'lgani uchun, avval siz bolalarni ob'ektlarning xususiyatlarini va xususiyatlarini aniqlashga o'rgating, taqqoslashni va tasniflashni o'rgating.

O'xshatish bo'yicha fikr yuritish

• Bolaning tasavvur kuchini rivojlantirish uchun oltita sehrgar yordam beradi. Sehrgarlarning maqsadi ob'ektning xususiyatlarini o'zgartirishdir. Sehrli texnika: o'sish-pasayish, bo'linish-unifikatsiya, vaqt belgilarining o'zgarishi, jonlanish-petrifikatsiya, ixtisoslashuv-universalizatsiya, aksincha.

Xayol qilishning odatiy usullari (TPF)

E’tiboringiz uchun rahmat

By: Barno Ergasheva