Результаты: Практика есть совокупность теорий. Теория стремится
описать все виды практики, но даже один вид практики объединяет в себе все
существующие на этот счет теории. Теория описывает все, что практически
возможно и невозможно. То, что теоретически невозможно, на практике
всегда может случиться. То, что теоретически возможно, на практике далеко
не всегда осуществимо.
Выводы: Настойчиво приучайте учащихся проверять и применять свои
знания на практике. Используйте окружающую действительность и как
источник знаний, и как область их практического применения. Не должно
быть ни одного урока, ни одного занятия, на которых бы учащийся не знал
жизненного значения своей работы.
ПРИМЕНЕНИЕ МЕТОДА «SWOT-АНАЛИЗ» В ПРЕПОДАВАНИИ
КЛИНИЧЕСКОЙ ФАРМАКОЛОГИИ
Мухитдинова М.И., Карабекова Б.А., Азизова Р.А.
Ташкентский медицинский педиатрический институт
Кафедра «ВОП терапии, клинической фармакологии»
Актуальность. Как известно, в нашей стране с первых лет
независимости
уделяется
большое
внимание
развитию
науки,
совершенствованию основы системы образования и воспитания. Важную
значимость приобрели Национальная программа подготовки кадров, закон
«Об образовании» и другие подзаконные акты. Качество образования прочно
ассоциируется с интерактивными педагогическими технологиями.
Цель и задачи. Усовершенствование методов преподавания
клинической фармакологии.
Материалы и методы. Изучено применение метода «SWOT-анализ» в
преподавании клинической фармакологии студентам педиатрического
факультета ТашПМИ.
Обсуждение. Переход к методам обучения с акцентом на студента
позволит активизировать роль студента, не ограничиваться занятиями в
аудитории, стимулировать самостоятельную работу и творческую
деятельность студентов.
В
преподавании
клинической
фармакологии
студентам
педиатрического факультета используется метод «SWOT-анализ» для
углублѐнного изучения положительных (сильных) и отрицательных (слабых)
сторон лекарственных препаратов применяемых при лечении. Заполнение
таблицы в методе «SWOT-анализ» требует от студента самостоятельной
работы с литературой и аналитического мышления.
Студентам даѐтся задание: заполнить таблицу.
Do'stlaringiz bilan baham: |
