Ma’naviy muhit - Ma’naviyat
- ning vazifalari
Madaniyatni ikkiga bo’lish mumkin E’tiqod va ma’naviyat Ma’naviyat va ommaviy madaniyat Ҳамкорлик тактикаси Қачон тарбиялаш керак? - 1-босқич Ёш оилалар билан ишлаш. ¨ота-оналарга фарзанд ва унинг тарбияси ҳақида педагогик, психологик, маънавий-маданий ва тиббий тушунчаларни бериш ҳамда бу масалаларга тиббиёт ходимларини, обрўли хотин-қизларни, ота-оналарни жалб қилиш.
2-босқич. Фарзанднинг мактабгача бўлган давридаги жисмоний, ақлий ва маънавий ривожланишини таъминлаш борасида уларга расм чизиш, воқеаларни баён қилиш, ўзига-ўзи хизмат қилиш, қўшиқ айтиш ва рақсга тушиш, мустақил равишда билим олишни, ўргатиш мақсадида мактабга тайёрлаш гуруҳлари, «Якшанбалик мактаблар» ишини ташкил қилиш. - 2-босқич. Фарзанднинг мактабгача бўлган давридаги жисмоний, ақлий ва маънавий ривожланишини таъминлаш борасида уларга расм чизиш, воқеаларни баён қилиш, ўзига-ўзи хизмат қилиш, қўшиқ айтиш ва рақсга тушиш, мустақил равишда билим олишни, ўргатиш мақсадида мактабга тайёрлаш гуруҳлари, «Якшанбалик мактаблар» ишини ташкил қилиш.
Do'stlaringiz bilan baham: |