Тарбия технологияси тарбиявий жараёнга комплекс ёндашиш орқали амалга оширилади. Тарбиянинг замонавий технологиялари қуйидаги мажбурий талабларни бажарган ҳолда комплекс ёндашувни амалга оширади: - Тарбияланувчиларга уч йуналиш – онги, ҳисси ва ахлоқи – буйича таъсир курсатилади
- Тарбия ва шахснинг узини-узи тарбиялаши узаро қушилиб кетса ижобий натижаларга эришилади
- тарбияга алоқаси булган барча жамоаларнинг ҳаракатларини бирлаштириш
- Шахсга берилган хислатларни аниқ тарбиявий ишлар тизими орқали шакллантирилади.
- Комплекс ёндашув тарбия жараёни ва уни бошқаришга тизимли ёндашувни кузда тутади
- Тарбиявий ишларнинг аниқ вазифаларини чуқур англаш
- Ҳар қандай тарбиявий иш ишчан ва комплекс йуналиш асосида лойиҳалаштирилади
- Тарбиявий ишлар мазмунини унинг вазифалари ва амалга ошириш шароитлари билан боғлиқ ҳолда белгилаб олинади
- Мақсадга мувофиқ методлар, усуллар ва воситалар тарбиявий ишларнинг ҳар бир босқичи учун алоҳида лойиҳаланади
- Тарбиявий ишлар турли-туман булиши керак
- Тарбиявий ишлар ҳис-туйғуларнинг қудратли катализатори каби лойиҳалаштирилади
Тарбиявий ишларни ташкил этишнинг асосий қоидалари: - бажарилиши лозим булган ишларнинг мақсадини аниқ белгилаш, ҳаракатни бошидан охиригача яхлит тасаввур қилиш:
- қул остида ҳар бир киши учун аниқ вазифаларни белгилаш
- кутилаётган иш учун барча зарур нарсаларни тайёрлаш
- натижаларни аниқлаш учун муайян мезонларни урнатиш
- жавобгарлик, адресат ва ҳисобот вақтини тақсимлаш
- ташкилий тизимни уюштириш воситаси сифатида ижрочиларга йул-йуриқ курсатиш
тарбиявий ишларни ташкил этишда иштирок этаётган ҳар бир кишининг ҳуқуқ ва мажбуриятларини аниқ белгилаб беринг - Мазкур босқичдаги тавсиялар қуйидагича:
- тарбиявий ишларни ташкил этишда иштирок этаётган ҳар бир кишининг ҳуқуқ ва мажбуриятларини аниқ белгилаб беринг
- ҳар бир иштирокчига унинг имкониятлари ва хоҳишига мос келувчи битта вазифа ажратинг
- тарбияланувчиларнинг ташкилотчилик қобилиятига эга эмаслигини ҳисобга олинг.
Do'stlaringiz bilan baham: |
