Tarix” kafedrasi “manbashunoslik va tarixshunoslik”


I.2. O’zma manbalarda O’rta Osiyo viloyatlarining nomlarini keltirilrishi bo’yicha konseptual jadvalni to’diring


Download 0.99 Mb.
bet42/113
Sana23.09.2023
Hajmi0.99 Mb.
#1686449
TuriReferat
1   ...   38   39   40   41   42   43   44   45   ...   113
Bog'liq
Tarix” kafedrasi “manbashunoslik va tarixshunoslik” (1)

I.2. O’zma manbalarda O’rta Osiyo viloyatlarining nomlarini keltirilrishi bo’yicha konseptual jadvalni to’diring:


O’z-o’zini nazorat qilish uchun materiallar


Mamlakatlar


Yasht


Videvdat


Ahamoniylar yozuvlari


Behistun


Suza


Naqshi Rustam


Marg’iyona












Baqtriya












So’g’diyona












Xorazm












1. Munozara o’tkazish tartibi va reglamenti


Ma’ruza vaqti

5 daqiqa




Taqrizchilar so’zi

2 daqiqa




Tanqidchilar so’zi

1-2 daqiqa




Ma’ruzani jamoa bolib muhokama qilish

5-10 daqiqa





2. Muhokama ishtirokchilarining baholash mezonlari va ko’rsatgichlari



Baholash mezonlari va korsatgichlari




qatnashchilar


Maruzachilar ismi sharifi


1


2


3


4


1.Maruza mazmuni










Mavzuga mosligi










Bayon etishdagi

aniqlik,

mantiqiylik,

izchillik,

to’liqlik.










Xulosalarning aniq bayon etilishi










2.Axborot berishda ko’rgazmalilik










3. Reglamentga amal qilinishi










Jami (maksimal)











Taqrizchilarning ismi sharifi




1


2


3


4


Maruza taqrizi










Yutuqlarni ko’rsatish










Reglamentga amal qilinishi










Jami (maksimal)











Tanqidchilar (muhokama ishtirokchilari) ismi sharifi




1


2


3


4


1. Savollar










Soni (har biriga)










2. Mavzu yuzasidan oz fikri mavjudligi










3. Toldirish:










Soni (har biriga)










Haqiqatda










Jami (maksimal)











Ilova 3. Muhokama etish va xulosa chiqarish uchun savollar:
Mavzu1
1.
2.

3.


Mavzu2
1.
2.

3.
Mavzu3


1.

2.


3.




III.2. Ikki tomonlama bahs usulini o’tkazish tartiblari:
  1. guruh ikki qismga bo’linadi va bir-biriga qarama-qarshi joylashadi


  2. Muhokama qilinishi kerak bo’gan savollar har ikki guruhga teng bo’lib beriladi (bir guruhga juft bir guruhga toq beriladi).


  3. O’quv vazifasini har ikki guruh bajaradi.


  4. Guruhlar savollarga umumiy javob tayyorlaydilar taqdimot varaqalarini, o’quv vazifasini, konspektlarini tayyorlaydilar.


  5. Guruhlar a’zolari bir-birlariga savollar beradilar, javob beradilar, to’ldiradilar, aniqlik kiritadilar, xatolarini tuzatadilar, o’zlarining yozilgan referat, ma’ruza, konspektlarini taqdim etadilar.


  6. Ekspertlar bu jarayonni kuzatib borib, har bir guruhlar ishiga baho beradilar.




III.3. Natijalar baholari varag’i


Guruh


Savol


O’zma,

Og’zaki


O’zgalarga savol berish


To’ldirilishi


Ekspert


Ko’rgazmali,hayot bilan bog’liqligi


Ballar (jami)


















1.
















2.
















3.
















4.
















5.
















6.

















III.4. Mustaqil ish vazifasi korsatkichlari va baholash mezonlari



Guruh


Mavzu


O’zma,

Og’zaki


Aniqlik va isbotlik


Tiniq va tushunarli bayon etish


O’ziga xos yangilik asosida fikrlash


Faollik

(yuqori

o’rtacha

past)


Ballar (jami)


















1.
















2.
















3.

















Qayd va izohlar:

O’quv va topshiriq:
I.1. O’quv vazifa
Ekspert varaq № 1
1.Somoniy davrida siyosiy boshqaruvdagi an’analarning takomillashtirilishi haqida gapirib bering.
2.Somoniylar davlatidagi 10 ta devon va uning faoliyati bo’yicha konseptual jadval tuzing.

Ekspert varaq № 2
1.Somoniylar davlati qozilik mahkamalarida yordamchi qo’llanma sifatida foydalanilgan asar haqida gapirib bering.
2. Xorazm davlatining aholisi va ularning turli qatlamlari bo’yicha konseptual jadval tuzing.


Ekspert varaq № 3
1. Xorazmshohlar Markaziy davlat boshqaruvi “al majlis ul oliy al faxri at-toji” haqida gapirib bering.
2. Xorazmshohlar davridagi ijtimoiy guruhlar bo’yicha konseptual jadval tuzing.


Manbashunoslik fanidan test savollari


Manbashunoslik fanining yo’nalishlari qaysilar?

* 1.Nazariy manbashunoslik


2.Amaliy manbashunoslik


1) Manbalarni arxeologik tadqiqotlarga ko’ra moddiy manbalar asosida o’rganish


2) Manbalarni yozma manbalar tahlili asosida o’rganish


1) Manbalarni kodikologik xususiyatlariga ko’ra o’rganish


2) Manbalarni turkumlarga qarab o’rganish


1) Manbalarni arxeologik tadqiqotlarga ko’ra moddiy manbalar asosida o’rganish


2) Manbalarni turkumlarga qarab o’rganish




Tarixiy manbashunoslik maxsus fan sohasi sifatida qachon shakllangan?

* Mutaxasislar tarixiy manbashunoslikni maxsus fan sohasi sifatida XIX asr oxiri – XX asr boshlarida shakllangan deb hisoblaydilar


Tarixiy manbashunoslik maxsus fan sohasi sifatida XIX asr ikkinchi yarmi – XX asr boshlarida shakllangan


Manbashunoslik maxsus fan sohasi sifatida XVIII asr oxiri – XIX asr boshlarida shakllangan


YeTarixiy manbashunos lik maxsus fan sohasi sifatida XVIII asr boshlari – XIX asr ikkinchi yarmida shakllangan




Tarixiy manba nima?

* Inson faoliyati natijasida yaratilgan barcha narsa, o’zida ma’lum ma’lumotga ega yodgorlik


Inson faoliyati natijasida yaratilgan barcha moddiy yodgorliklar


Moddiy manbalar va yozma manbalar


Moddiy, ma’naviy, yozma manbalar




Manbashunoslik tarix fanining bir qator yordamchi sohalarida qo’lga kiritilgan yutuqlarga tayanadi. Tarix fanining yordamchi sohalari qaysilar?

* Paleografiya, diplomatika, geraldika, sfragistika, epigrafika, numizmatika, metrologiya, xronologiya


Geraldika, sfragistika, epigrafika, numizmatika, kodikologik ma’lumotlar


Epigrafika, numizmatika, metrologiya, xronologiya, lingvistik ma’lumotlar


Numizmatika, metrologiya, xronologiya, lingvistik ma’lumotlar,


kodikologik ma’lumotlar





Download 0.99 Mb.

Do'stlaringiz bilan baham:
1   ...   38   39   40   41   42   43   44   45   ...   113




Ma'lumotlar bazasi mualliflik huquqi bilan himoyalangan ©fayllar.org 2024
ma'muriyatiga murojaat qiling