|
1 bosqich
1.1 O`quv xujjatlarini to`ldirish va talabalar davomatini tekshirish (5 min).
1.2 O`quv mashgulotiga kirish (5min)
|
1.2 Manbalar va ularning turlari tushunchasi haqida talabalarning mulohazalari so`raladi manbashunoslikda tarixiy manbalar tushunchasi yoritilishi yuzasidan ma’lumotlar beriladi ma’ruza rejasi yozdiriladi so`ng ma’ruza boshlanadi.
|
Tinglashadi. Tarixiiy manbalarni aniqlash, tanlash va tahlil etish tushunchalari bo`yicha o`z fikrlarini aytadilar. Aniqlashtiradilar, savollar beradilar.
|
|
2 bosqich
Asosiy 60 min
|
2.1. Talabalarga manbalarning turlari, tarixiy manbalarni aniqlash, tarixiy manbalarni tanlash va xususiyatiga qarab tahlil etish haqida tushuncha va ma’lumotlar beriladi.
2.2. Nazariy manbashunoslikda enng zarur tarixiy manbalarni aniqlash, tanlash va uni ilmiy tahlil qilinishi tushuntiriladi. 2.3. Tarixiy manbalarning asosiy guruhlari va ularning ilmiy qo’llanilishiga aniqlik kiritish uchun tarixiy manbalarni aniqlash, tanlash va tahlil etish kabi grafalardan iborat kontseptual jadval to`ldiriladi. Jadval yordamida tushuntirish olib borish.
2.4. Tanlangan mavzuning ilmiy hamda nazariy jihatdan har qanday tadqiqotning asosini tashkil etadigan manbaning sifat va salmog’iga, ya’ni mukammalligiga va daliliy ma’lumotga boyligiga bog’liqligi tushuntiriladi.
|
Konspekt yozishadi, tinglashadi, tarixiy manbalarning turlari va ularning ilmiy qo’llanilishi tushuntiriladi. Mavzu bo`yicha savollar beradilar.
|
|
3 bosqich. YAkuniy natijalar 10 min.
|
3.1 Mavzu bo`yicha xulosa qilish, va o`quv mashg`ulotning maqsadiga erishish darajasi taxlil qilinadi
3.2 Mavu yuzasidan o`quv vazifasi beriladi. Amaliy mashgulotga tayyorlanish
|
O`rganilgan mavzu bo`yicha olgan ma’lumotlarni umumlashtiriladilar va savollar paydo bo`lgan bo`lsa savol beradilar.
|
