"Тасдиклайман"

Гистология фани эмбрионал тараккиёт ва орган тукималарининг микроскопик тузилиши хакида чукур маълумот берса, анатомия фани эса аъзоларни тузилиши ва шаклининг тараккиётига богликлигини ургатади.

3. Физиология фани аъзоларнинг вазифаси чукур маънода урагнса, анатомия ванини урганиш жараёнида аъзоларнинг тузилиши, уларнинг вазифаси билан узвий богликлиги тушунтирилади (функционал анатомия).
4. Умумий, Овкатланиш, Мехнат, Болалар ва усмирлар гигиенаси турли касалликларнинг профилактикаси. Экология масалалари, соглом турмуш тарзи хакидаги маълумотларни ургатади. Одам анатомияси фани эса организм ривожланишида ташки мухитнинг таъсирини функционал фаолиятига боглик холда урганади.
5. Терапия, хирургия, акушерлик ва бошка клиник фанларида талабаларга одам анатомия фанига таянган холда ихтисослари буйича билим берилади.

4. 
   Фанни урганишда талабаларнинг билиши зарур булган амалиёт куникмалари.
   

1. 
   Унг ва чап тараф суякларини аниклаш, уларнинг тери остидан туртиб чикиб турган кисмларини (уски ва думбокларининг) ва амалиётдаги ахамиятини билиш керак.
   
2. 
   Танадаги хосил буладиган учбурчаклар, чукурчалар, канал ва кинларнинг хосил булиши уларнинг деворлари ва улардан утаётган кон томир ва нервларни билишлари керак. Танадаги хар бир мушакнинг жойлашиши, уларнинг вазифалари ва уларнинг оарсидаги хосил буладиган тусикларни хам билиши керак.
   
3. 
   Ички аъзоларнинг тери ости проекцияси сохасини аниклаш ва уларнинг чегараларини билишлари керак. Пульс кайси сохада ва кайси кон томирда аниклашни билишлари керак. Тананинг маълум ерларида чукурчалари ва улардаги кон томир ва нервларининг жойлашишини билишлари керак.
   
4. 
   Бош мия проекцияси хамда нерв чигалларининг жойлашган ерлари ва уларнинг иннервация илиш сохаларини билишлари керак. Уч шохли ва юз нервларининг иннервация килиш сохалари хамда ва кичк гоз панжаларининг хосил булишни билишлари керак. Куймия нерви ва унинг иннервация килиш сохасини биилшлари керак.
   

5. 
   Талабалр билимларини аниклаш усуллари.
   

Талабалар билими амалиёт машгулотлар жараёнида талабадан кафедра ходимлари томонидан ишлаб чикилган урганувчи ва назорат килувчи дастур оркали талабадан 3 марта сураш йули билан олиб борилади. Дастлаб талаба ёзма равишда назарий билим (н.б.) учун рейтинг балли, сунгра огзаки амалий билим (АБ) учун рейтинг бали, дарс охирида якуний билим (ЯБ) огзаки рейтин бали олади. Рейтинг балларининг уртача йигиндиси талабасининг кундалик рейтинг бали хисобланади ва журналга куйилади. Хар семестр охирида талабалар огзаки ва ёзма равишда оарлик назорати (ОН) топширадилар ва рейтинг балига эга буладилар.
III семестр охирида талабалар якуний назорат (ЯН) топширадилар (компьютерда ва огзаки). Талабаларга I, II ва II семестр учун умумий рейтинг бали чикарилади, бу рейтинг балига компьютерда ва огзаки жавобдан олган баллари кушилиб, якуний балл чикарилади.

6. 
   Фанни укитишда компьютер, информатика ва бошка замонавий технологияларни куллаш.
   

1. 
   Одам анатомияси фанининг асосий кисми махсус жихозланган хоналарда алохида аъзолар ва мурдаларда урганилади. Анатомик препаратлари айёрлаш учун махсус хоналар, талабаларнинг мустакил урганищи учун анатомия фанининг хамма булимларидан тайёрланган анатомик музей хонаси мавжуд. Маърузалар махсус жихозланган хоналарда утказилади. Маърузалар пайтида янги педагогик технологиялар, замонавий ахборот тизимлари, интерактив мультимедиялар, микрофильмлар, кинофильмлар, анатомик препаратлар, муляжлар, расмлар (таблицалар) дан фойдаланилади.
   
2. 
   Компьютерда укитиш ва текшириш программалари ишлатилади. Интерреактив график компьютер программалари факат аъзоларини тузилиши ва топографиясини урганшга ёрдам бериб колмай, турли клиникадаги масала ва тестлар оркали укитиш ва текширишни индивидуаллаштиради.
   
3. 
   Узлаштириш сифати кундалик жорий назорат, амалий куникмаларидан фойдаланиши аникланади. Ундан ташкари оралик назорат рейтинг балларини куллаган холда утказилади. Огзаки суров билан бир каторда оралик назорат (ОН) ва якуний назорат (ЯН) ларни тест усулида график компьютер программалари (анатомик препаратларини тасвири) дан фойдаланилади.