Тасдиқлайман” 33- умумий ўрта таълим мактаб директори –––––––– П. Мамарахимов

Кун тартибидаги биринчи масала – “Метод бирлашма иш режасининг муҳокамаси” юзасидан билдирилган фикр - мулоҳазалар мақул деб топилсин ва малумот учун қабул қилинсин

Ижтимоий фанлар дарс режаси ва унга киритилган янгиликлар мақул деб топилсин ва тасдиқ учун тавсия этилсин

“Ўқитувчиларнинг йиллик иш режасига фанга оид компетенсияларни киритиш” тўғрисида билдирилган фикр мулоҳазалар тарғибот ва ташвиқот этилсин

Иш режаси ва дарс ишланмаларига киритилган ўзгаришларни назорат қилиш метод бирлашма раиси А. Холов зиммасига юклатилсин

Ушбу карорбажарилишини уз зиммамдаколдираман

Метод бирлашма котиби: ––––––––––––––– М. Маҳмудов

Тарих фани ўқитувчиси А. Холов жаҳон баҳолаш тизими –PISA тестларини дарслар жараёнида қўллаш усуллари тўғрисида маъруза қилди. Маърузада бугунги кунда PISA тестларининг аҳамияти ва ўқувчиларни фикрлаш онгини ривожлантириш ва уларни олий ўқув юртларига тайёрлаш борасида ушбу тестнинг аҳамияти тўғрисида ўз фикрларини айтди .

Кун тартибидаги масалалар кўриб чиқилиб, йиғилиш

“Тасдиқлайман”

33- умумий ўрта таълим мактаб


директори –––––––– П.Мамарахимов


33- умумий ўрта таълим мактаби ижтимоий фанлар метод бирлашмасининг сентябр ойида муҳокама этилган ишлар


БАЁНИ


28.09.2021-йил 33- мактаб


Тадбир қатнашчилари:
А. Кенжаев, А.Холов, С. Бобомуродов, М. Маҳмудов
КУН ТАРТИБИДА:

• 
  Бошланғич синфлар фан ойлиги муносабати билан ўқувчиларга “Тарбия” фани моҳиятини тушинтириш
  
• 
  4- синф тарбия фанидан “Мард ва жасур инсон – Ватаннинг таянчи ” мавзуси юзасидан маъруза
  
• 
  8- синф Ўзбекистон тарихида “Бухоро хонлигида ҳарбий иш” номли ўзлаштирилиши қийин бўлган мавзуда ўқувчиларнинг бўшлиқларини тўлдириш
  

Сентябр ойида амалга оширилган ишлар хусусида метод бирлашма аъзолари йиғилиш ўзказдик Йиғилишда биринчи масала яъни Бошланғич синфлар фан ойлиги муносабати билан ўқувчиларга “Тарбия” фани моҳиятини тушинтириш юзасидан метод бирлашма раиси А. Холов ўз фикр ва мулоҳазаларини билдириб, бу ўқув йилида олдинги бошланғич синфлардаги “Одобнома” , 5-6 синфлардаги “Ватан туйғуси” ва 7-9 синфлардаги “ Миллий истиқлол ғояси ва маънавият асослари ” фанлари номи “Тарбия” номи остида қайта нашр этилганлигини ва ундаги мавзулар янги бўлганлигини, бу янгиликларни ушбу фанларга дарс бераётган ўқитувчилар бу йилги иш режаларида киритишлигини айтиб, ўз сўзини буюк аллома Авлонийнинг “ Тарбия биз учун ё ҳаёт, ё мамот, ё нажот, ё ҳалокат, ё саодат масаласидур ” ҳикматли сўзи билан ўз ниҳоясига етказиб сўз навбатини бошланғич синфлар “Одобнома” фани ўқитувчиси Х. Саидовага берди.
Иккинчи масала юзасидан “Одобнома” фани ўқитувчиси Х. Саидова 4- синф Тарбия фанидан “Мард ва жасур инсон – Ватаннинг таянчи ” мавзуси борасида маъруза қилди. Маърузада янги Тарбия фани мавзулари бугунги даврда жуда долзарблигини, агар ўқувчилар ушбу фан мавзуларини қунт билан ўзлаштириб борсалар ҳақиқий мард, жасур ва ватанпарвар бўлишлигини, инсон ҳам жисмонан ҳам маънан етук бўлсагина Ватан таянчи бўла олишини алоҳида таъкидлади ва ушбу мавзуда ёзган маърузасини тақдим етди
8- синф Ўзбекистон тарихида “Бухоро хонлигида ҳарбий иш” номли ўзлаштирилиши қийин бўлган мавзуда ўқувчиларнинг бўшлиқларини тўлдириш борасида тарих ва ҳуқуқ фанлари ўқитувчиси А. Кенжаев маъруза қилиб, ҳақиқатдан ҳам ушбу мавзу ўқувчилар томонидан ўзлаштирилши қийин мавзу бўлиб, уни таблитса ва схемалар ёрдамида ўрганиш мумкинлигини айтди ва метод бирлашма раиси А. Холов ҳам мавзуни ўрганишнинг осон усуллари ва бўшлиқларни тўлдириш борасида схематик равишда тушунтириб берди
Кун тартибидаги масалалар кўриб чиқилиб, йиғилиш