“тасдиқлайман” фвпкқтмои ректори б. Л

ИҚТИСОДИЙ БИЛИМ АКСОСЛАРИ ФАНИДАН МАъРУЗАЛАР 
РУЙХАТИ 
1 
 2004-2007 йилларда Халқ таълими соҳасига доир қабул sилинган 
Ўзбекистон Республикаси Президенти Фармойиш, Фармон ва қарорлари 

---

ҳамда Вазирлар Маҳкамасининг қарорлари 
2 
Иқтисодий билим асослари фани предмети, мақсад ва вазифалари. 
Такомиллаштирилган ДТС давлат талаблари. 
3 
Бозор иқтисодиётига ўтиш ва иқтисодиётни эркинлаштириш хусусиятлари 
ва давлат мулкини хусусийлаштириш. 
4 
Иқтисод фанининг ривожланишига ўз хиссасини қўшган олимлар.
5 
Иқтисодий билим асослари фанини ўқитиш услублари. Ўқувчиларни 
баҳолашнинг рейтинг тизими. Озлаштириш ва ўқитилиш мониторинги. 
6 
Иқтисодий билим асослари фанини ўқитишда замонавий педагогик 
технологиялар ва интерфаол усуллардан фойдаланиш усуллари. 
7 
 Ўзбек модели ва Ислохотларнинг маънавий мезони. 
8 
«Кадрлар тайёрлаш миллий дастури»ни амалга оширишда ўйувчиларни 
касб ҳунарга йўналтиришнинг аҳамияти.
 
 
 
 
Иқтисодий билим асослари фани бўйича 

---

Д а в л а т т а л а б л а р и: 
 
Умумий ўрта таълим муассасалари хақидаги Низом ва умумий ўрта 
таълимга тегишли бошқа ҳуқуқий, Кадрлар тайёрлаш миллий моделини 
билиши;
 
меъёрий, услубий хужжатларни билиши; 
 
Иқтисодий билим асослари фани бўйича умумий ўрта таълимнинг 
давлат таълим стандартларини ва улар асосида тузилган ўқув дастурларини 
мукаммал билиши; 
 Янги таълим стандартлари ва ўқув дастурларини аввалги дастур ва 
талабларидан фарқини билиши; 
 Иқтисодий билим асослари фани бўйича умумий ўрта ва олий таълимнинг 
давлат таълим стандартлари ҳақида маълумотга эга бўлиши; 
 Иқтисодий билим асослари фани бўйича ўқув хоналари, фан кабинетлари ва 
лабараторияларни намунавий жиҳозлаш рўйхати, нормативларини мукаммал 
билиш; 
 Иқтисодий билим асослари фанини ўқитишда турли техника воситалари, 
мавжуд дарсликлар, ўқув қўлланмалари, ўқув-методик адабиётлардан 
фойдаланиши ва уларни таҳлил қила олиши; 
 Янги ахборт ва педагогик технологиялардан, ўқувчиларнинг ўқув 
фаолиятини фаоллаштирувчи 
усуллардан ҳабардор 
бўлиши, ўқув 
машгъулотларида улардан фойдаланиш малакасига эга бўлиш; 
 Ўқувчиларни ўз устида мустақил ишлашларини ташкилий ва услубий 
таъминлашни билиши; 
 Ўрта Осиё ва мутафаккирларининг Иқтисодий қарашларини билиши ва таълим 
жараёнига жорий қила олиши; 
 
Мутахасисслиги бўйича илгъор иш тажрибаларини ўрганиши ва ўз 
фаолиятига татбиқ эта олиши; 
 
Иқтисодий 
билим 
асослари-фани 
бўйича 
дарсдан 
ташқари 
машгъулотларлар олиб бориши ва тўгараклар ташкил қила олиш йўл-
йўриқларинии билиши; 
 
Синф рахбари ишининг мазмун мундарижаси, шакл ва усулларни 
билиши ва олиб бориш малакасига эга бўлиши; 
 
Иқтидорли ўқувчиларни аниқлаш, саралаш ва уларга табақалашган 
таълим бериш йўлларини эгаллаши, олимпиадаларга тайёрлаши; 
 
Ўз мутаҳасисслиги бўйича муаммолар, янгиликлар, илмий изланишлар 
ҳақидаги маълумотга эга бўлиши; 
 
УУТ муассасаларида тажриба синови – ишини олиб бориш тартиб
қоидаларини билиши; 
 
Мустақил хўжфлик ҳисобини билиши; 
 
Дарсларни кузатиш ва таҳлил қилиш малакасига эга бўлиши; 
 
Ўқувчиларни ақлий Иқтисодий фаолият кўрсатишига тайёрлай олиши; 
 
УЎТ педагогларни аттестация қилиш ва тоифаларни кўтариш тартиб – 
қоидалари ҳақида маълумотга эга бўлиши; 

---

 
Ўқувчиларни касбга йўллаш тартиби, мақсад ва вазифаларини билиши 
ва Иқтисодий билим асослари фани бўйича касбга йўллаш ишларини олиб 
бора олиши; 
 
Мустақил равишда ва масофадан туриб ўз малакасини оширишнинг йўл-
йўриқларини билиши ва эгаллаши; 
 
Иқтисодий тизимлар; бозор иқтисодиёти ва унинг режали иқтисоддан 
афзаллиги, эҳтиёж ва заҳиралар, талаб ва таклиф, ишлаб чиқариш, мулк, 
мулкчилик шакллари, давлат мулкини ҳусусийлаштириш ва кўп укладли 
иқтисодиёт, менежмент ва маркетинг, тадбиркорлик ва кичик бизнес, (бизнес 
режа тузиш), иқтисодиётни эркинлаштириш, солиқлар, бюджетини 
шакллантириш, банк ва молия тизими, кредит ва кредит турлари, инвестиция, 
экспорт, импорт, пул, пул эмиссияси, инфляция, нархлар, монополия, 
антимонополистик сиёсат, аграр муносабатлар, истеъмолчилар ҳуқуқини 
ҳимоя қилиш, жаҳон иқтисодиётига оид билим ва малака эгаси бўлишлари 
лозим.