Тасдиқлайман” Qiziltepa туман 2-касб-ҳунар

MAVZU: Kitob tarixi. Kitob tanlash va mutolaa qilish.
SANA: ______________
GURUH: ____________
MASHG’ULOT TURI: Amaliy


MASHG’ULOTNING MAQSADI: Insoniyatning buyuk kashfiyoti yozuvning paydo bo’lishi hamda kitobning yaratilishi.


FANLARARO BOG’LANISH: Tarix, milliy istiqlol g’oyasi, pedagogika.
KUTILAYOTGAN NATIJA: O’quvchilar kitob yaratilishi tarixi, mutoalaga oid maslahatlar to’g’risida bilim va ko’nikmalarga ega bo’ladi. Kitobga mehr oshadi.


TEXNIK VOSITALAR: kompyuter, proektor, desklar, videofilmlar.
YANGI INNOVATSION TEXNOLOGILAR: Aqliy hujum, Vena deagrammasi.
FOYDLALANILGAN ADABIYOTLAR:
1. Abdulaziz Mansur tarjimasi. Ming bir hadis. T.: “Movarounnahr”, 1998.
2. Kaykavus. Qobusnoma. T.: “O‘qituvchi”, 1968.

3. 
   Abdulla Avloniy. Turkiy guliston yoxud axloq. T.: «O‘zbekiston milliy ensiklopediyasi» 2004.
   
4. 
   O‘rta maxsus ta’lim muassasalari va umumta’lim makablarining “Tarix” fani darsliklari.
   
5. 
   Internet saytlari
   

№ 17 - MAVZU texnologik modeli

MAVZU	Kitob tarixi. Kitob tanlash va mutolaa qilish.
I. TA’LIM BERISH TEXNOLOGIYASI
Mashg’ulot vaqt: _____ daqiqa				O’quvchilar soni: ____ nafar
Mashg`ulot shakli			Mavzu bo’yicha bilim berish hamda mustahkamlash yuzasidan mashg’ulot