MAVZU: Mehri daryo, ilmi ummon ustozlar!
SANA: ______________
GURUH: ____________
MASHG’ULOT TURI: Nazariy - Amaliy
MASHG’ULOTNING MAQSADI: O’quvchi yoshlarda ustoz va murabbiylarga chuqur hurmat – e’tiborni shakillantirish.
FANLARARO BOG’LANISH: O’zbekiston tarixi, Estetika, Milliy istiqlol g’oyasi Ma’naviyat asoslari, Shaxs va jamiyat.
KUTILAYOTGAN NATIJA: O’quvchilarda kattalarga ustoz murabbiylarga nisbatan hurmat - e’tiborni yuksaltirish.
TEXNIK VOSITALAR: kompyuter, proektor, desklar, videofilmlar.
YANGI INNOVATSION TEXNOLOGILAR: Aqliy hujum, “Klaster”.
FOYDLALANILGAN ADABIYOTLAR:
“Ardog’imdasiz aziz ustozlar” - Paxtachi qurilish va kommunal xo’jaligi kasb-hunar kolleji ma’naviy-ma’rifiy ishlar bo’yicha direktor o’rinbosari -A. Ro’zimurodov maqolasi
№ 5 - MAVZU texnologik modeli
MAVZU
|
Mehri daryo, ilmi ummon ustozlar!
|
I. TA’LIM BERISH TEXNOLOGIYASI
|
Mashg’ulot vaqt: _____ daqiqa
|
O’quvchilar soni: ____ nafar
|
Mashg`ulot shakli
|
Mavzu bo’yicha bilim berish hamda mustahkamlash yuzasidan mashg’ulot
|
|
Do'stlaringiz bilan baham: |
