"Tasdiqlayman" Ishlab chiqarish ta’limi

Yakuniy instruktaj.(10-daqiqa) 5. O’quvchilarni ish joylaridagi yutuq va kamchiliklarini ko’rsatib baholash mezoni asosida faoliyatini baholaydi. 6. Mashg’ulot tugagandan so’ng ish joylarini tartibga keltiradi .
Savillarga javob beradi Tinglaydilar chizadilar, takrorlaydilar, Eslaydilar Savollarga javob beradilar Ish joylariga o’tiradilar, mashg’ulot raxbari ko’rsatmalari va yo’riqli texnologik xaritaga rioya qilgan holda mustaqil ishni bajaradilar. Xatolarni to’g’rilaydilar Tayyorlangan amaliy ishni mashg’ulot rahbariga topshiradilar Ish joyini tozalaydilar
Yakuniy bosqich (10-daqiqa)	Yakunlash: 1.O’quvchilarni amaliy mashg’ulot bo’yicha baholarini e’lon qiladi 2. Bajarilgan ishlarining umumlashtiradi va kelgusida bahorda onasiz oilalarni va kuchsiz oilalarni tiklashni o’rganish kasbiy faoliyatida muhim ahamiyatga ega ekanligiga o’quvchilar etiborini qaratadi. 3. Kelgusi mashg’ulot bilan tanishtiradi va Asalarilarning mum chiqarishi, Mum pardalar to’qitish va uyani kengaytirishni mustaqil ishlab chiqishni uyga vazifa qilib beradi.		Tinglaydilar Topshiriqni yozib oladilar.

1.Ilova.
- O’quvchilar bilimlarini faollashtirish uchun beriladigan savollar.

1-savol. Asalari oilasida arilar sonini aniqlashni tushintiring?

2-savol. Ona arini Yoshi va nasildorligini tushintiring?
3-savol. Uyadagi lichinkalarning sonini tushintiring?