T/r
|
Bajariladigan ishlar mazmuni
|
Muddati
|
Mas`ullar
|
1-YIG‘ILISH.
1- YIG`ILISH
|
1. 2020-2021 o‘quv yilida qilingan ishlar hisoboti
|
Avgust
|
M.Xoshimova
|
2. Metodbirlashmaning 2021-2022 o‘quv yili uchun ish rejasini tasdiqlash
|
M.Xoshimova
|
3.Metodbirlashma a`zolari o‘rtasida ish taqsimotini belgilash va fan xonalarini DTS talablari asosida jihozlanishini ko`rib chiqish.
|
Metodbirlashma a`zolari
|
2-YIG‘ILISH.
2-YIG`ILISH
YIG`ILISH
|
1.Metodbirlashmaning 2021-2022 o‘quv yilining 1-choragida amalga oshirilgan ishlar muhokamasi va 2-chorakda amalga oshiriladigan vazifalarni belgilash.
|
Noyabr
|
M.G`ofurova
|
2. Ma`ruza: “Geografiya darslarida geograflar, olim va sayyohlar ijodidan foydalanish “ .
|
M.Xoshimova
|
3- YIG‘ILISH.
YIG‘ILISH.
|
1.Metodbirlashmaning 2021-2022 o‘quv yilining 2-choragida amalga oshirilgan ishlar muhokamasi va 3-chorakda amalga oshiriladigan vazifalarni belgilash.
|
Yanvar
|
M.Xoshimova
|
2. O`zbekiston Respublikasi Xalq Ta`limi Vazirining 2021-yil
22-iyundagi 188-sonli buyrug`ini ishlab chiqish.(Variativ o`quv rejasini joriy etish)
|
D.Mamajonova
|
3. Fan olimpiadalarining maktab, tuman bosqichi natijalari yuzasidan
|
B.Davronov
|
4-YIG‘ILISH
|
1.Metodbirlashmaning 2021-2022 o‘quv yilining 3-choragida amalga oshirilgan ishlar muhokamasi va 4-chorakda amalga oshiriladigan vazifalarni belgilash.
|
Mart
|
M.Xoshimova
|
2. Metodbirlashma tarkibidagi fanlarda tashkil etilgan fan to‘garaklar faoliyati tahlili.
|
D.Mamajonova
|
3. Tabiiy fanlar oyligida o`tkazilgan ochiq darslar va tadbirlar tahlili
|
B.Davronov
|
5-YIG‘ILISH
|
1.Dars tahlillari sifatini o‘rganish (metodbirlashmada faoliyat olib borayotgan har bir fan o‘qituvchi tomonidan tahlil qilingan darslar alohida tahlil qilinishi lozim)
|
May
|
M.Xoshimova
|
2. Yil davomida o‘tkazilgan ko‘rik-tanlovlar natijasi tahlili
|
A.Shokirov
|
3.Metodbirlashma a’zolarining o‘quv yili davomidagi faoliyatlarining umumiy tahlili shu asosda yuqori natijalarga erishgan o‘qituvchilarni ustama va mukofotlarga tavsiya etish hamda yangi o‘quv yili dars taqsimotida ularning erishgan yutuqlarini inobatga olish.
|
M.Xoshimova
|
