Tasdiqlayman” Olmaliq shahar kasb – hunar maktabi direktori

3-bosqich. Yakuniy (10 daq)	Mashg’ulot yakuni 13.Faol ishtirok etgan o’quvchilarni baholaydiva rag’batlantiradi. Uyga vazifaning berilishi 14.Kelgusi mashg’ulotga vazifa va uni bajarish yuzasidan yo’riqnoma beradi. ( 6-ilova)
Baholari bilan tanishadilar. Topshiriqni yozib oladilar

Baholash mezonlari

I. Og’zaki so’rov quyidagi mezonlar asosida baholanadi

т-р	Мazmuni	ballar
1.	Mavzu atroflicha to’liq,asosiy fikr va tuchunchalar o’zlashtirilishiga erishilsa,o`zlashmaso`zlarhaqidato`liqma`lumotlarniaytaolsa	5
2.	Маvzu asosan,asosiy fikr va tuchunchalar qisman o’zlashtirilishiga erishilsa,ayrimo`zlashmaso`zlarniqaysitildano`zlashganiniaytaolmasa	4
3	Mavzu qisman o’zlashtirilishiga erishilsa,o`zlashmaso`zlarninguslubiybo`yoqdorligihaqidatushunchaberaolmasa	3
4	Mavzuning ba’zi elementlarini o’zlashtirilishiga erishilsa	2
5	Mavzuning o`zlashtirilishi yuqoridagi talablar darajasida bo`lmasa	1

2-ilova .
savollar
1. Said Ahmadning o’zbek adabiyotida tutgan o’rni haqida nimalarni bilasiz?
2. ”Qorako’z majnun” hikoyasidagi qahramonlar haqida gapirib bering.
3. Saodat aya obrazining o’ziga xosligi nimada deb o’ylaysiz?
4. Hikoyadagi it obraziga yuklangan g’oyaviy mazmun haqida so’zlab bering.

3-ilova .Ko’rgazma ,slayd

( 5-ilova) Uyga vazifa .

O’qib , o’rganib kelish

“Tasdiqlayman”