22. O‘qituvchi mehnatining samarali bo‘lishi uchun zarur bo‘lgan qobiliyatlar tizimini aniqlang?
a. Tashkilotchilik, obro‘ orttira olish, muloqot qilish, tushuntira olish, kuzatuvchanlik, nutq malakasi, kelajakni ko‘ra bilish, diqqatni taqsimlay olish.
b. Aniq maqsadni ko‘zlash, qat’iyatlik, kamtarlik, kuzatuvchanlik,
tashkilotchilik, kelajakni ko‘ra bilish, diqqatni taqsimlay olish.
c. Didaktik qobiliyat, perseptiv qobiliyat, kommunikativ qobiliyat, obro‘ orttira olish.
d. Mehnatda peshqadamlik, o‘quvchilar jamoasiga singib keta olish, ota–
onalar bilan ijobiy munosabat.
23. “Refleksiya – subyekt tomonidan o‘zining ichki psixik jarayoni va holatlarini bilish, nazorat qilish ”. Refleksiyaga nisbatan ushbu ta’rif qaysi fan nuqtai nazaridan berilgan?
a. Pedagogika fani.
b. Falsafa fani.
c. Ijtimoiy fanlar.
d. Psixologiya fani.
24. Pedagogik faoliyatning subyektlarini belgilang?
Ota-onalar, tarbiyachilar, o‘qituvchilar va sinf jamoasi.
Tarbiyachilar, o‘qituvchilar, jamiyat va inson.
O‘qituvchi, o‘quvchi va ota-onalar.
Sinf jamoasi, ota-ona va o‘quvchi.
25. Nutqda tembr nima?
a. Nutqiy nafas olishda fonatsional usullardan foydalanish.
b. Adabiy til normalariga doimiy rioya qilish.
c. Notiqlik san’atini mukammal egallash.
d. Tovush bo‘yog‘i, tovushning yorqinligi, yumshoq hamda o‘ziga xosligi.
26. “Ideal notiq egasi yuksak ma’naviyatli, chuqur bilimga ega, tafakkuri boy faylasuf bo‘lishi kerak.” Ushbu g‘oya muallifini belgilang?
a. Sokrat.
b. Demosfen.
c. Sitseron.
d. Isokrat.
11 - VARIANT
Ta’lim – muassasalari o‘quv jarayonining asosiy tashkilotchisi kim?
a. Ta’lim muassasasi direktori.
b. Hozirgi zamon o‘qituvchisi.
c. O‘quv ishlari bo‘yicha direktor o‘rinbosari.
d. Xalq ta’limi vaziri.
Do'stlaringiz bilan baham: |