Tasdiqlayman” O’quv ishlari bo’yicha prorektor X. Kadirov

2. O‘qituvchi mehnatining muvaffaqiyati va samaradorligi asosan nimalarga bog‘liq?
a. Ilmiy jihatdan mehnatni puxta tashkil etishga.
b. Mehnatni oqilona uyushtirishga ta’sir etadigan shart – sharoitlarga.
c. Mehnatni amalga oshirish yo‘llarini to‘g‘ri belgilashga.
d. Barcha javoblar to‘g‘ri.


3. “O‘qituvchi muntazam fan bilan shug‘ullanmog‘i lozim, aks hol­da u qurigan daraxt va toshga o‘xshab qoladi”. Ushbu fikr mual­lifi kim?
a. Abdulla Avloniy.
b. Suxomlinskiy V.A.
s. Adolf Disterverg.
d. Yan Amos Komenskiy.


4. O‘qituvchi mehnatini ilmiy asosda tashkil etishga qo‘yiladigan
talablar ilk bor qaysi olimlar tomonidan tadqiq qilingan?
a. V.D.Suxomlinskiy, A.S.Makarenko.
b. S.Rajabov, A. Avloniy.
c. I.P.Radchenko, R.Rasulova.
d. Ya.A.Komenskiy, V.A.Kan – Kalik.
5. U yo‘q joyda mehnat unumi ham past bo‘ladi, asablar tez charchaydi, sog‘likka putur etadi bu...
a. O‘qituvchining kun tartibi.
b. O‘qituvchining pedagogik mahorati.
c. O‘qituvchi mehnatini ilmiy asosda tashkil etish.
d. Ta’lim va tarbiyaning o‘zaro aloqadorligi.


6.Pedagogik vaziyat faoliyatini mohirlik bilan boshqarish – bu...?

2. 
   Pedagogik texnikadir.
   
3. 
   Pedagogik vaziyatdir.
   
4. 
   Pedagogik mahoratdir.
   
5. 
   Pedagogik vazifadir.
   

7. O‘qituvchi mehnatiga ta’sir qiluvchi hamda ijtimoiy xusu­siyatga ega bo‘lgan muhim yo‘nalishlaridan biri ...
a. O‘qituvchining kasbiy mahoratidir.
b. Mutaxassislikka oid bilimlarni chuqur o‘zlashtirishidir.
c. O‘qituvchining obyektiv – shaxsiy xususiyatlaridir.
d. Ta’lim va tarbiya birligini ta’minlashdir.


8. Yangicha, odatdan tashqari faoliyat olib borish qanday dars turiga kiradi?

1. 
   Aralash darslar.
   
2. 
   Tayanch belgiga asoslangan darslar.
   
3. 
   Noan’anaviy darslar.
   
4. 
   Takrorlash darslari.
   

5.